Начальная школа

Роль школьного музея для развития творческих способностей младших школьников на уроках литературного чтения

Федорова Т.И., МБОУ ООШ№2 .pdf
Adobe Acrobat документ 418.0 KB
Комментарии: 1
  • #1

    Ольга (Среда, 06 Апрель 2016 19:15)

    Большое спасибо за важную и очень полезную информацию! Материал подобран грамотно, профессионально, доступно. С удовольствием использую Ваши идеи в своей работе. Творческих Вам успехов!

Системно-деятельностный подход как средство развития творческого мышления младших школьников на уроках окружающего мира

Болховская Е.В., МБОУ ООШ №2.pdf
Adobe Acrobat документ 465.6 KB
Комментарии: 2
  • #2

    Елена Павловна (Среда, 27 Апрель 2016 20:27)

    Большое спасибо педагогу за столь содержательный и актуальный материал, представленный в опыте работы. Групповые и парные формы работы на уроке сегодня актуальны. В материалах опыта они освещены подробно, доступно, аргументированно. Спасибо, что поделились своими наработками. Желаю Вам дальнейших творческих успехов!

  • #1

    Валентина Владимировна (Понедельник, 25 Апрель 2016 19:41)

    Информация опыта важна в свете современного образования. Материал работы с удовольствием применяю в рамках урока литературного чтения и не только. Спасибо, Наталья Николаевна, и творческих Вам успехов!

Формирование личностной компетентности младших школьников посредством групповых и парных форм работы на уроках литературного чтения и во внеурочной деятельности

Алыева Н.Н., МБОУ СОШ №5.pdf
Adobe Acrobat документ 1.0 MB
Комментарии: 23
  • #23

    Елена Александровна (Суббота, 21 Май 2016 08:53)

    Спасибо за предоставленный Вами материал. Использую его в своей работе!

  • #22

    Елена Владимировна (Суббота, 14 Май 2016 00:36)

    В настоящее время это очень актуально, так как основной задачей учителя является формирование личностной компетентности учащихся.Групповые и парные формы работы на уроке сегодня актуальны. Буду с удовольствием применять на уроках литературного чтения.Практический материал полезен для педагогов. Спасибо за Ваш опыт! Творческих успехов!

  • #21

    Татьяна Владимировна (Суббота, 07 Май 2016 07:46)

    Спасибо за очень нужную информацию. Обязательно воспользуюсь. Успехов Вам!

  • #20

    Татьяна Юрьевна (Четверг, 05 Май 2016 12:08)

    Спасибо большое за то, что поделились своим опытом работы! Опыт актуален. Для того, чтобы разнообразить групповую форму работы на уроках, буду использовать Ваш материал. Очень познавательно!Успехов!

  • #19

    Анна Леонидовна (Четверг, 05 Май 2016 11:57)

    Опыт работы актуален в рамках реализации ФГОС НОО и отвечает требованиям современного образования. Практический материал можно использовать как на уроках, так и во внеурочной деятельности. Спасибо!Творческих успехов!

  • #18

    Вилена Викторовна (Четверг, 05 Май 2016 11:45)

    Спасибо, Наталья Николаевна! Почерпнула много интересного и полезного из Вашего опыта о групповой и парной работе во внеурочной деятельности.

  • #17

    Марина Сергеевна (Среда, 04 Май 2016 19:34)

    Большое спасибо педагогу за столь содержательный и актуальный материал, представленный в опыте работы.

  • #16

    Раиса Алексеевна (Суббота, 30 Апрель 2016 13:02)

    Предложенная тема актуальна, т.к. групповые и парные формы работы способствуют индивидуальному развитию личности, а также положительно влияют на жизнь школьника в социальной среде. Спасибо за полезный материал, желаю успехов и новых интересных работ!

  • #15

    Елена Павловна (Четверг, 28 Апрель 2016 19:35)

    Большое спасибо педагогу за столь содержательный и актуальный материал, представленный в опыте работы. Групповые и парные формы работы на уроке сегодня актуальны. В материалах опыта они освещены подробно, доступно, аргументированно. Спасибо, что поделились своими наработками. Желаю Вам дальнейших творческих успехов!

  • #14

    Любовь Николаевна (Четверг, 28 Апрель 2016 14:51)

    Ваш опыт по формированию личностной компетентности младших школьников посредством групповых и парных форм работы на уроках литературного чтения и во внеурочной деятельности даёт возможность воспитать человека высокой экологической культуры,который умеет не только видеть красоту окружающего мира, но и сохранить её для себя и будущих поколений.Спасибо большое.Творческих успехов!

  • #13

    Елена Семеновна (Четверг, 28 Апрель 2016 14:24)

    Большое спасибо за важную и очень полезную информацию! Материал подобран грамотно, профессионально, доступно. С удовольствием использую Ваши идеи в своей работе. Творческих Вам успехов!

  • #12

    Валентина Владимировна (Четверг, 28 Апрель 2016 14:17)

    Информация опыта важна в свете современного образования. Материал работы с удовольствием применяю в рамках урока литературного чтения и не только. Материал разнообразен, помогает в формировании компетенции школьников. Спасибо, Наталья Николаевна, и творческих Вам успехов!

  • #11

    Надежда Викторовна (Среда, 27 Апрель 2016 22:08)

    Опыт Натальи Николаевны актуален в наше время.В век компьютеризации, когда дети перестали читать, эта информация важна. Групповые и парные формы работы на уроке сегодня актуальны. Буду с удовольствием применять на уроках литературного чтения. Спасибо. Творческих успехов.

  • #10

    Оксана (Среда, 27 Апрель 2016 20:30)

    Опыт по данной теме актуален и интересен в рамках современного образования. Практический материал можно использовать как на уроках, так и во внеурочной деятельности. Спасибо. Творческих успехов!

  • #9

    Дарья Олеговна (Среда, 27 Апрель 2016 19:40)

    Наталья Николаевна,большое спасибо Вам за полезную информацию.Я обязательно буду применять этот материал на своих уроках.Профессиональных Вам успехов!

  • #8

    Ирина Александровна (Среда, 27 Апрель 2016 12:54)

    Наталья Николаевна, спасибо за опыт вашей работы. Обязательно буду использовать в своей работе.

  • #7

    Галина Николаевна (Среда, 27 Апрель 2016 00:33)

    Наталья Николаевна, спасибо за предоставленный полезный и интересный материал. Опыт по данной теме является очень актуальным в рамках реализации ФГОС НОО и отвечает требованиям современного образования, а полученные результаты свидетельствуют о профессиональных качествах и эффективности Вашей работы. Творческих успехов Вам! Удачи! Процветания!

  • #6

    Нина Владимировна (Понедельник, 25 Апрель 2016 23:13)

    Большое спасибо за возможность познакомиться с вашим педагогическим опытом. Материал содержательный и актуальный. Опыт очень интересный, пригодится в работе. Желаю Вам дальнейших творческих успехов!

  • #5

    Надежда Александровна (Понедельник, 25 Апрель 2016 17:27)

    Очень актуальный опыт. Открывает перед нами широкие возможности работы в парах и группах, благодаря чему дети учатся вести диалог, отстаивать свою точку зрения, работать в команде.
    Много взяла для себя из опыта работы. Спасибо педагогу за проделанную работу.

  • #4

    Мария Сергеевна (Понедельник, 25 Апрель 2016 08:41)

    Как родителю первоклассницы, мне очень интересно изучать опыт работы учителей начальных классов. Опыт Натальи Николаевны восхитил. Со своей стороны могу сказать, что любое воспитание посредством литературного чтения - задача очень непростая. Непростая - потому что современный технологичный век постепенно сводит на нет любовь к русской литературе. Наши дети, к сожалению - уже не любители творчества Михалкова. Заходера и Чуковского. В этих условиях воспитывать личностные качества растущего ребенка очень нелегко. Поэтому опыт, накопленный Наталией Николаевной - это ценное педагогическое достижение, важное не только для учителей, но и для родителей. Спасибо, Наталья Николаевна!

  • #3

    Анастасия (Понедельник, 25 Апрель 2016 08:35)

    Опыт по данной теме в современных условиях особенно актуален, так как групповые и парные формы работы позволяют активизировать познавательную деятельность учащихся, продуктивное, творческое усвоение знаний и умений, создавая положительный эмоциональный фон через активный диалог, анализ проблемных ситуаций.
    Групповые и парные формы работы сегодня актуальны и востребованы, способствуют формированию читательской компетентности школьников и соответствуют основным требованиям модернизации образования – формированию предметных, личностных и метапредметных образовательных результатов.
    Спасибо!

  • #2

    Татьяна Владимировна (Суббота, 23 Апрель 2016 12:40)


    Опыт актуален. Много интересного узнала. Буду использовать в своей работе.

  • #1

    Валентина Николаевна (Четверг, 14 Апрель 2016 18:44)

    Задача учителя – управлять познавательной деятельностью детей, оставаться их добрым другом, который помогает разобраться в поступках героев, в том, что есть добро и зло. Работая с текстом произведения, дети получают нравственный урок, обогащают эстетический опыт.
    Много почерпнула из опыта работы. Материал станет настольной книгой для учителя начальных классов. Спасибо, коллега!

Экологическая тропа как средство формирования основ экологической грамотности младших школьников и учащихся уровня основного общего образования

Ахмедова Т.Ф. МБОУ ООШ №7.pdf
Adobe Acrobat документ 797.9 KB
Комментарии: 8
  • #8

    Наталья Николаевна (Среда, 27 Апрель 2016 17:04)

    Большое спасибо за возможность познакомиться с вашим педагогическим опытом. Вы представили очень интересный и полезный материал. Творческих вам успехов!

  • #7

    Ольга Викторовна (Воскресенье, 17 Апрель 2016 21:20)

    С интересом ознакомилась с представленной работой. Много полезного и необходимого в работе нашла для себя. Большое спасибо коллеге.Работа изложена доступно, логично, грамотно.

  • #6

    Наталья (Четверг, 14 Апрель 2016 14:26)

    Очень понравился практический материал. Огромное спасибо за Вашу работу. Опыт особенно полезен для меня, так как я молодым специалист! С удовольствием буду использовать его в своей работе.

  • #5

    Надежда Ивановна (Четверг, 14 Апрель 2016 07:36)

    Тема представленного опыта актуальна. Работа содержит практический материал, который может быть использован коллегами. Спасибо!

  • #4

    Галина Сергеевна (Среда, 13 Апрель 2016 21:04)

    Большое спасибо за важную и очень полезную информацию! Материал подобран грамотно, профессионально, доступно. С удовольствием использую Ваши идеи в своей работе. Творческих Вам успехов!

  • #3

    Оксана Тимофеевна (Среда, 13 Апрель 2016 20:38)

    Формирование основ экологической грамотности посредством экологической тропы - тема довольно актуальная. В каждом образовательном учреждении есть достаточно богатый природный материал для организации тропы. Данный опыт ценен как методический материал.

  • #2

    Диана Викторовна (Вторник, 12 Апрель 2016 20:07)

    Очень актуальная своевременная тема.Тема широкая, представлена интересно,динамично,познавательно.Очень познавательный материал. Буду обращаться к нему в своей практике.

  • #1

    Ирина (Суббота, 09 Апрель 2016 10:47)

    Очень интересный опыт. Живая работа над текстом, дискуссия по прчитанному развивает в учащихся способность анализировать ситуацию и делать самостоятельные выводы. Спасибо! Ваш опыт использую в своей работе!

Анализ художественного текста на уроках литературного чтения и во внеурочной деятельности как средство формирование коммуникативных компетенций у младших школьников

Киндеева Л.В. МБОУ СОШ №12 с УИОП.pdf
Adobe Acrobat документ 398.0 KB
Комментарии: 23
  • #23

    Алла (Вторник, 12 Апрель 2016 18:28)

    Большое спасибо за такой актуальный опыт. Работа с текстом на уроках литературного чтения всегда занимала важное место.Из вашего опыта для работы взяла много интересного и полезного.

  • #22

    Елена (Воскресенье, 10 Апрель 2016 20:30)

    Очень понравился практический материал. Огромное спасибо за Вашу работу. Опыт особенно будет полезен молодым специалистам! С удовольствием буду использовать его в своей работе.

  • #21

    Виктория (Воскресенье, 10 Апрель 2016 16:54)

    Спасибо за содержательный и актуальный материал. Опыт очень интересный, пригодится в работе.

  • #20

    Елена (Воскресенье, 10 Апрель 2016 14:09)

    Интересный опыт. Содержание и разнообразие форм занятий впечатляют. Спасибо Вам за ваш труд.

  • #19

    Валентина Михайловна (Воскресенье, 10 Апрель 2016 12:01)

    Спасибо за актуальный и познавательный материал. Статья очень полезна для учителей начальный классов. Спасибо за опыт!

  • #18

    Лидия (Воскресенье, 10 Апрель 2016 10:17)

    Обязательная и целенаправленная работа над текстом - это классика педагогического процесса. Но свою актуальность эта форма обучения не потеряла, наоборот, в современных условиях расширяет и реализует творческие способности учеников. Дальнейших успехов Вам на этом поприще.

  • #17

    Ирина (Воскресенье, 10 Апрель 2016 09:05)

    Очень познавательный материал. Буду обращаться к нему в своей практике.

  • #16

    Светлана (Суббота, 09 Апрель 2016 19:43)

    Понравился Ваш практический материал, очень интересные методические находки. Спасибо! Творческих Вам успехов!

  • #15

    Наталья Федоровна (Суббота, 09 Апрель 2016 19:41)

    Автор освещает такую актуальную проблему как овладение навыками анализа художественного текста, заостряет внимание на необходимости использования коммуникативного похода, подчеркивает важность его использования. Педагог обработала большое количество художественного о материала. Огромное спасибо!

  • #14

    Мария (Суббота, 09 Апрель 2016)

    Обобщенный опыт свидетельствует об эффективности процесса формирования коммуникативных компетенций младших школьников на уроках литературного чтения посредством анализа художественного текста. Данный материал буду использовать в своей работе. Спасибо.

  • #13

    Татьяна Владимировна (Суббота, 09 Апрель 2016 19:28)

    В настоящее время это очень актуально, так как основной задачей учителя является воспитание разносторонне развитой, коммуникационно-компетентной личности. Практический материал полезен для педагогов и методистов. Спасибо за Ваш опыт!

  • #12

    Наташа (Суббота, 09 Апрель 2016 18:44)

    Огромное спасибо! Очень интересный опыт. Много различных технологий, которые способствуют критическому мышлению учащихся.

  • #11

    Любовь Ивановна (Суббота, 09 Апрель 2016 12:24)

    Работа интересная,содержательная,методические наработки будут полезны при проведении уроков.

  • #10

    Светлана (Суббота, 09 Апрель 2016 10:39)

    Мне нравится, что Вы большое внимание уделяете развитию речи учащихся. Считаю, что эти навыки дают уверенность в общении, помогают высказывать и обосновывать свою точку зрения.

  • #9

    Ирина (Суббота, 09 Апрель 2016)

    Спасибо большое! Подробно изложена работа над редактированием текстов. С удовольствием буду применять в своей работе.

  • #8

    Валентина (Суббота, 09 Апрель 2016 10:26)

    Опыт по данной теме является актуальным, так как отвечает требованиям современного образования, а полученные результаты свидетельствуют об эффективности работы учителя. Спасибо большое!

  • #7

    Екатерина (Суббота, 09 Апрель 2016 10:22)

    Спасибо за информацию! Данный опыт следует использовать в практической работе. Успехов Вам в работе!

  • #6

    Людмила (Суббота, 09 Апрель 2016 10:11)

    Благодарю за предоставленный Вами материал. Использую его в своей работе!

  • #5

    Анна (Пятница, 08 Апрель 2016 20:12)

    Данная тема является актуальной в настоящее время в связи с внедрением ФГОС. Думаю, что для педагогов статья станет опорой в написании технологических карт урока, методических пособий и рекомендаций. Содержание статьи в узком спектре охватывает формирование коммуникативных компетенций на уроках литературного чтения. Спасибо за Ваш труд!

  • #4

    Людмила (Пятница, 08 Апрель 2016 19:54)

    Спасибо за ваш труд. Материал очень актуален и полезен. Буду использовать в своей работе.

  • #3

    Ольга (Пятница, 08 Апрель 2016 19:53)

    Спасибо большое! Ваш опыт работы очень актуален. Многое буду использовать в своей работе!

  • #2

    Евгения (Среда, 06 Апрель 2016 18:57)

    Результативность отслежена великолепно! Вы замечательный учитель! Успехов творческих1

  • #1

    Анна (Среда, 06 Апрель 2016 18:52)

    Анализ текста осуществлен очень грамотно. Спасибо! Какие интересные тексты!

Использование современных информационных технологий на уроках русского языка как способ формирования познавательных универсальных учебных действий у младших школьников

Латорцева И.В. МБОУ СОШ №12 с УИОП.pdf
Adobe Acrobat документ 509.4 KB
Комментарии: 14
  • #14

    Оксана (Пятница, 15 Апрель 2016 22:21)

    Спасибо за практический материал. Актуальность опыта обеспечивается овладением компьютерной культурой, формированием информационной компетенции школьников как необходимого условия включения подрастающего поколения в мировое информационное пространства.

  • #13

    Алла (Вторник, 12 Апрель 2016 18:36)

    Большое спасибо за интересный опыт .Использование информационных технологий, описанных в вашем опыте, помогают мне в работе.Вы настоящий учитель! Успехов вам!

  • #12

    Мария (Воскресенье, 10 Апрель 2016 09:06)

    Замечательная практическая база. Спасибо за предоставленный материал!

  • #11

    Анна Александровна (Суббота, 09 Апрель 2016 19:30)

    Спасибо за материал! Очень актуален в современной школе! Желаю успехов!

  • #10

    Евдокия (Суббота, 09 Апрель 2016 18:47)

    Спасибо за интересные наработки. Обязательно буду использовать их в работе. Творческих Вам успехов!

  • #9

    Лариса (Суббота, 09 Апрель 2016 12:26)

    Большое спасибо за важную и очень полезную информацию! Материал подобран грамотно, профессионально, доступно. Спасибо! Успехов в работе!

  • #8

    Александр (Суббота, 09 Апрель 2016 11:00)

    Повышение интереса к учению - важнейшая задача современного образования. Вы хорошо с этим справляетесь. Успехов!

  • #7

    Валентина (Суббота, 09 Апрель 2016 10:46)

    Благодарю за интересный материал!Доступно описаны программы. Опыт имеет большое практическое значение.

  • #6

    Ирина (Суббота, 09 Апрель 2016 10:39)

    Очень интересный и актуальный опыт. С удовольствием буду применять в своей работе. Успехов Вам!

  • #5

    Людмила (Суббота, 09 Апрель 2016 10:13)

    Спасибо за практические рекомендации. Творческих успехов в работе!

  • #4

    Татьяна (Пятница, 08 Апрель 2016 20:23)

    Мне очень понравился опыт Вашей работы. Практический материал очень интересен. Буду использовать в своей работе! Творческих Вам успехов!

  • #3

    Ольга (Пятница, 08 Апрель 2016 20:02)

    Спасибо большое! Представленный педагогический опыт имеет большое практическое значение. С удовольствием буду использовать в своей работе.

  • #2

    Ирина (Среда, 06 Апрель 2016 20:45)

    Материал полезен и актуален. Много практических наработок.

  • #1

    Николай (Среда, 06 Апрель 2016 18:59)

    Вы хорошо разбираетесь в программах. Молодец!

Метапредметный подход при изучении словарных слов на уроках русского языка как средство формирования познавательных универсальных учебных действий

Стакевич О.В., МБОУ ООШ №15.pdf
Adobe Acrobat документ 346.9 KB
Комментарии: 22
  • #22

    Елена (Среда, 27 Апрель 2016 21:13)

    Оксана Викторовна, спасибо за интересный материал! Стихосложение, графические ассоциации позволят детям раскрыть свои таланты и запомнить словарные слова.Обязательно использую в своей работе.

  • #21

    Людмила Викторовна (Вторник, 26 Апрель 2016 20:09)

    Спасибо за интересный материал! Актуально, ново, познавательно. Буду использовать в своей практике, если вы не против.Творческих вам успехов!

  • #20

    Ольга Петровна (Вторник, 19 Апрель 2016 16:34)

    Большое спасибо за возможность познакомиться с вашим педагогическим опытом. Вы представили очень интересный и полезный материал. Творческих вам успехов.

  • #19

    Татьяна (Понедельник, 18 Апрель 2016 19:29)

    Опыт по данной теме является актуальным, отвечает требованиям современного образования. Полученные результаты свидетельствуют об эффективности работы учителя. Спасибо большое. Творческих Вам успехов!

  • #18

    Надежда Борисовна (Понедельник, 18 Апрель 2016 18:59)

    Оксана Викторовна, большое спасибо за интересный опыт. Обязательно попробую применить ваш алгоритм работы со словарными словами на практике. Всего вам доброго.

  • #17

    Елена Ивановна (Понедельник, 18 Апрель 2016 15:18)

    Большое спасибо за важную и очень полезную информацию! Материал подобран грамотно, профессионально, доступно. Творческих Вам успехов!

  • #16

    Светлана (Понедельник, 18 Апрель 2016 13:20)

    Спасибо большое за полезный материал. Ваш опыт работы очень актуален.

  • #15

    Валентина (Воскресенье, 17 Апрель 2016 10:44)

    МАТЕРИАЛ ОЧЕНЬ ИНТЕРЕСЕН И БУДЕТ ПОЛЕЗЕН В МОЕЙ РАБОТЕ. СПАСИБО ВАМ, ОКСАНА ВИКТОРОВНА!

  • #14

    Людмила Александровна (Суббота, 16 Апрель 2016 10:15)

    Мне очень понравился опыт Вашей работы. Материал очень интересен. Буду использовать в своей работе! Творческих Вам успехов!

  • #13

    Нина Владимировна (Четверг, 14 Апрель 2016 18:13)

    Мне очень понравился ваш опыт. Данная тема является актуальной в настоящее время в связи с внедрением ФГОС. Спасибо вам за ваш труд.

  • #12

    Ирина Васильевна (Среда, 13 Апрель 2016 18:07)

    Большое спасибо за предоставленный вами опыт. Формирование познавательных УУД очень актуально в рамках реализации ФГОС. Метапредметный подход способствует в занимательной форме вовлечь в учебный процесс всех детей. Творческих вам успехов.

  • #11

    Татьяна (Среда, 13 Апрель 2016 10:17)

    Уважаемая Оксана Викторовна, спасибо за возможность познакомиться с вашим опытом. Очень интересно и актуально! Желаю вам успехов и удачи!

  • #10

    Юлия (Вторник, 12 Апрель 2016 21:40)

    Огромное спасибо за возможность познакомиться с вашим опытом. Интересный, актуальный материал. Метапредметный подход оживляет словарную работу, делает ее яркой. Дети учатся мыслить, строить логические рассуждения. Скучный и однообразный этап урока превращается в игру. Проверила на практике, работает. Творческих успехов Вам!

  • #9

    Елена Николаевна (Вторник, 12 Апрель 2016 19:22)

    Уважаемая Оксана Викторовна! Очень признательна Вам за предоставленную возможность узнать много нового и интересного для себя! Уверена,что этот практический опыт пригодится в моей работе.
    Спасибо большое.

  • #8

    Валентина (Вторник, 12 Апрель 2016 19:04)

    Материал интересный, познавательный, имеет практическую направленность. Спасибо большое! Буду использовать в своей работе.

  • #7

    Марина Сергеевна (Вторник, 12 Апрель 2016 19:00)

    Оксана Викторовна, мне очень понравился собранный Вами материал. Вы сумели его грамотно систематизировать и адаптировать к урочной форме работы. Занимательный материал, стихосложение, графические ассоциации - позволят детям раскрыть свои таланты. Большое спасибо за Ваш опыт.Буду использовать в своей практике. Желаю Вам творческих успехов!

  • #6

    Светлана (Вторник, 12 Апрель 2016 15:53)

    Оксана, спасибо за познавательный и содержательный материал. Работа над словом целенаправленная и всесторонняя. Буду использовать в своей работе. Творческих успехов Вам!

  • #5

    Алевтина Владимировна (Вторник, 12 Апрель 2016 09:46)

    Очень понравился практический материал.Спасибо за Вашу работу. Опыт особенно будет полезен молодым специалистам! С удовольствием буду использовать его в своей работе.

  • #4

    Светлана Владимировна (Вторник, 12 Апрель 2016 09:04)

    Оксана, большое спасибо за полезный материал!

  • #3

    Надежда (Вторник, 12 Апрель 2016 08:57)

    Очень познавательный материал. Буду обращаться к нему в своей практике. Большое спасибо. Желаю Вам творческих успехов!

  • #2

    Елена Юрьевна (Вторник, 12 Апрель 2016 08:50)

    Оксана, очень серьёзное исследование! Практически полезное и актуальное для использования по разным УМК! Спасибо!

  • #1

    Светлана Ивановна (Понедельник, 11 Апрель 2016 20:20)

    Уважаемая Оксана Викторовна, большое спасибо за раскрытие пошагового алгоритма работы со словарными словами. Материал полезен и актуален. Очень заинтересовала методика В. Агафонова и приемы мнемотехники. С удовольствием буду применять ваши приемы и методы в своей работе. Успехов Вам!

Использование ИКТ на уроках окружающего мира как средство формирования познавательного интереса у младших школьников

ХОПИНА Л.А СОШ №16 с УИОП.pdf
Adobe Acrobat документ 505.7 KB
Комментарии: 6
  • #6

    Ирина (Четверг, 21 Апрель 2016 20:00)

    Интересный и важный опыт для преподавания окружающего мира. Использование ИКТ на уроках активно способствует формированию познавательного интереса.Хорошо описаны приёмы и методы работы, которые можно эффективно использовать в работе.

  • #5

    Валентина Ивановна (Воскресенье, 17 Апрель 2016 10:52)

    Любовь Алексеевна, давно слежу за опытом Вашей работы. Вы как всегда молодец! Многое почерпнула для себя из представленного материала. С удовольствием буду использовать в своей работе. Спасибо! Творческих успехов Вам!

  • #4

    Татьяна (Понедельник, 11 Апрель 2016 20:01)

    Много практического материала, что удобно для использования в работе.

  • #3

    Светлана (Среда, 06 Апрель 2016 20:20)

    Тема опыта особенно актуальна в свете реализации ФГОС НОО второго поколения. Прекрасно проработаны всё нюансы.

  • #2

    Ольга (Среда, 06 Апрель 2016 20:04)

    Заявленная тема имеет инновационный характер. Известно, что информационные технологии позволяют построить открытую систему образования, обеспечивающую каждому школьнику собственную траекторию обучения, коренным образом изменить организацию образовательной деятельности учащихся, формируя у них системное мышление.
    Материал изложен грамотно, доступно.

  • #1

    Юлия Владимировна (Среда, 06 Апрель 2016)

    Представлены интересные приёмы активизации познавательной деятельности учащихся. Материалы опыта актуальны для использования в начальной школе.

Самостоятельная работа на уроках русского языка как способ формирования познавательной активности младших школьников

УСОВА Е.В., МБОУ Гимназия №18.pdf
Adobe Acrobat документ 706.9 KB
Комментарии: 2
  • #2

    Марина (Воскресенье, 10 Апрель 2016 22:22)

    Самостоятельная работа - важная часть урока. Спасибо за практический материал и Ваши находки. Обязательно буду использовать в своей работе. Желаю удачи!

  • #1

    Валентина Тимофеевна (Четверг, 07 Апрель 2016 12:10)

    Спасибо! Ваша тема содержит богатый материал

Творческие задания на уроках математики как средство раскрытия творческих способностей у младших школьников

Лукьянова, Разинькова 18гимназия.pdf
Adobe Acrobat документ 253.2 KB
Комментарии: 4
  • #4

    Марина (Воскресенье, 10 Апрель 2016 22:28)

    Материал вашей работы актуален, необходимо развивать у младших школьников творческие способности. Обязательно воспользуюсь вашими находками. Спасибо. Удачи и способных, талантливых учеников!

  • #3

    Елена (Пятница, 08 Апрель 2016 19:26)

    В основу опыта положено сотрудничество учителя и ученика.Представлены интересные и новые приемы раскрытия творческих способностей детей.Спасибо! Творческих успехов!

  • #2

    Степан Егорович (Пятница, 08 Апрель 2016 07:39)

    Материал полезен и актуален. Много практических наработок.

  • #1

    Валентина Тимофеевна (Четверг, 07 Апрель 2016 12:14)

    Спасибо за представленный материал ! Буду использовать в своей работе.

Формирование коммуникативной компетентности у младших школьников посредством реализации проблемного обучения на уроках русского языка

Сальникова Т.Н. МБОУ Гимназия №18.pdf
Adobe Acrobat документ 233.4 KB
Комментарии: 10
  • #10

    Анна Ивановна (Вторник, 19 Апрель 2016 20:49)

    Татьяна Николаевна, материал полезный, актуальный. Спасибо огромное. Обязательно буду использовать в работе.

  • #9

    Марина Викторовна (Вторник, 12 Апрель 2016 07:51)

    Очень нужная, полезная и актуальная работа. Спасибо огромное. Буду использовать в своей работе.

  • #8

    Емельянова Елена Владимировна (Понедельник, 11 Апрель 2016 14:53)

    Интересный опыт, хорошо систематизирован, современный подход, актуален.Спасибо

  • #7

    Тулинова Лариса Алексеевна (Понедельник, 11 Апрель 2016 14:28)

    Большое спасибо, очень интересные идеи, есть практический материал. С удовольствием буду применять в своей работе.

  • #6

    Анна Ивановна (Понедельник, 11 Апрель 2016 13:58)

    Спасибо за материал. Много полезного, буду использовать в работе.

  • #5

    Е катерина (Понедельник, 11 Апрель 2016 13:52)

    Заявленная тема имеет инновационный характер. Представлены приёмы активизации мыслительной деятельности учащихся. материал актуален для использования на уроках и во внеурочной деятельности.

  • #4

    Марина (Воскресенье, 10 Апрель 2016 22:35)

    Спасибо за интересный материал. Обязательно воспользуюсь им в работе.

  • #3

    Елена (Пятница, 08 Апрель 2016 19:37)

    Данный опыт можно использовать как опытному педагогу, так и молодому учителю. Спасибо!

  • #2

    Сергей Иванович (Пятница, 08 Апрель 2016 07:16)

    Тема представленного опыта актуальна. Работа содержит практический материал, который может быть использован коллегами. Спасибо за труд.

  • #1

    Валентина Тимофеевна (Четверг, 07 Апрель 2016 12:12)

    Спасибо! Очень полезная тема буду использовать в своей работе

Деятельностный подход на уроках русского языка как средство развития познавательной активности у младших школьников

Руднева В.Т., МБОУ Гимназия №18 .pdf
Adobe Acrobat документ 343.8 KB
Комментарии: 15
  • #15

    Марина (Воскресенье, 10 Апрель 2016 22:40)

    Тема данной работы актуальна в наше время. Непременно буду использовать приёмы и задания, которые представлены здесь Спасибо.

  • #14

    Ирина Викторовна (Суббота, 09 Апрель 2016 19:55)

    В докладе прослеживается система работы учителя по формированию коммуникативных компетенций учащихся, подробно расписана технология анализа художественного текста, автор представил высокую результативность сформированности коммуникативных универсальных учебных действий. Учителям полезны и важны данные материалы.

  • #13

    Усова Е.В. (Пятница, 08 Апрель 2016 19:41)

    Тема представленного опыта актуальна. Работа содержит практический материал, который может быть использован коллегами. Спасибо!

  • #12

    Наталия Александровна (Пятница, 08 Апрель 2016 19:36)

    Представленный доклад имеет большое практическое значение для учителей всех предметов.Учитель использует в представленном опыте новизну работы с учащимися по развитию познавательной активности, Прослеживает результативность в работе , Спасибо, успехов Вам!

  • #11

    Сухих Н.Н. (Пятница, 08 Апрель 2016 13:21)

    В докладе представлен актуальный опыт работы по развитию познавательной активности, представлена высокая результативность. Спасибо.

  • #10

    Мария Сергеевна (Пятница, 08 Апрель 2016 07:46)

    Спасибо! Очень полезная тема буду использовать в своей работе

  • #9

    Светлана (Пятница, 08 Апрель 2016 07:42)

    Представленный педагогический опыт имеет большое практическое значение.Считаю возможным применять его в работе. Спасибо,коллеги!

  • #8

    Виктория Валентиновна (Пятница, 08 Апрель 2016 07:38)

    Материал полезен и актуален. Много практических наработок.

  • #7

    Нина Федоровна (Пятница, 08 Апрель 2016 07:15)

    Большое спасибо за важную и очень полезную информацию! Материал подобран грамотно, профессионально, доступно. С удовольствием использую Ваши идеи в своей работе. Творческих Вам успехов!

  • #6

    Марина Михайловна (Пятница, 08 Апрель 2016 05:42)

    Заявленная Вами тема очень актуальна в настоящее время. Большое спасибо за интересный материал. Обязательно буду использовать его в своей работе. Творческих Вам успехов!

  • #5

    Иванова С.Н. (Четверг, 07 Апрель 2016 13:24)

    В докладе представлен актуальный опыт работы по использованию деятельностного подхода к обучению, который наиболее полно реализует ФГОС. У учителя, несомненно, прослеживается система работы по развитию познавательной активности учащихся, подробно расписана технология опыта, хочется отметить научность, стабильность, высокую результативность представленной работы. Учителям полезны и важны данные материалы.Удачи и творческих успехов, коллега!

  • #4

    Людмила Владимировна (Четверг, 07 Апрель 2016 12:28)

    Представленный доклад интересен актуален.Спасибо!

  • #3

    Валентина Николаевна (Четверг, 07 Апрель 2016 10:36)

    Спасибо за опыт!Буду применять в своей работе

  • #2

    Нина Александровна (Четверг, 07 Апрель 2016 09:49)

    Заявленная тема имеет инновационный характер. Известно, что деятельностный подход позволяют мотивировать младших школьников. Материал изложен грамотно, доступно.

  • #1

    Ольга (Среда, 06 Апрель 2016 20:31)

    Представленный опыт актуален, может быть использован не только на уроках русского языка, но и на других уроках ,способствует созданию оптимальных условий, содействующих совершенствованию личности младшего школьника, его подготовке к самостоятельной и продуктивной деятельности.

Формирование познавательных универсальных учебных действий у младших школьников посредством реализации программы внеурочной деятельности «Мой край — родная Белгородчина»

Болотова А.П., Прокофьева С.П., МБОУ СОШ
Adobe Acrobat документ 521.8 KB
Комментарии: 1
  • #1

    Чумаков А.Н. (Понедельник, 18 Апрель 2016 21:25)

    Проблематика педагогического опыта Галины Николаевны, безусловно, актуальна. Представленный материал характеризуется синтезом инновационных методик, применением системного подхода к формированию ключевых компетенций младших школьников посредством организации исследовательской деятельности учащихся.

Исследовательская деятельность как средство формирования ключевых компетенций младших школьников

Агафонова Г.Н. МБОУ СОШ №22.pdf
Adobe Acrobat документ 654.7 KB
Комментарии: 18
  • #18

    Чумаков А.Н. (Понедельник, 25 Апрель 2016 11:18)

    Проблематика педагогического опыта Галины Николаевны, безусловно, актуальна. Представленный материал характеризуется синтезом инновационных методик, применением системного подхода к формированию ключевых компетенций младших школьников посредством организации исследовательской деятельности учащихся.

  • #17

    Татьяна Николаевна (Четверг, 21 Апрель 2016 19:57)

    Опыт работы актуален. Автором хорошо описана сама технология исследовательской деятельности, приемы и методы, которые способствуют формированию ключевых компетенций.

  • #16

    Валентина Кривошеева (Четверг, 21 Апрель 2016 19:04)

    Коллектив муниципального методического объединения руководителей школьных научных обществ Губкинского городского округа выражает благодарность Галине Николаевне Агафоновой за материалы актуального педагогического опыта, которые нашли широкий спектр применения в практической деятельности наших педагогов. Хочется отметить, что мы знакомы с результатами работы учителя, которые неоднократно демонстрировались на конференциях младших школьников "Я - исследователь". Считаем, что данный методический материал заслуживает особого внимания.

  • #15

    Татьяна (Вторник, 19 Апрель 2016 12:15)

    Работа интересная,содержательная,методические наработки будут полезны при проведении уроков

  • #14

    Чумакова Ж.В. (Понедельник, 18 Апрель 2016 20:57)

    Опыт по данной теме актуален и имеет большое практическое значение. Создание оптимальных условий для формирования ключевых компетенций у младших школьников посредством организации исследовательской деятельности перспективное направление в современной методике.

  • #13

    Ольга Викторовна (Воскресенье, 17 Апрель 2016 21:17)

    С интересом ознакомилась с представленной работой. Много полезного и необходимого в работе нашла для себя. Большое спасибо, Галина Николаевна.Работа изложена доступно, логично, грамотно. Современна и актуальна!

  • #12

    Подушко Е.П. (Суббота, 16 Апрель 2016 16:35)

    Тема опыта очень актуальна для учителей начальных классов, работающих по новым образовательным стандартам. Обязательно буду использовать ваши материалы в работе.

  • #11

    Инна Сергеевна (Четверг, 14 Апрель 2016 22:57)

    С большим интересом прочитала данную работу. Обязательно постараюсь внедрить предлагаемые автором приёмы и методы в свою практику. Спасибо за подробные объяснения. Галина Николаевна - увлечённый и творческий педагог.

  • #10

    Семибратченко Т.В. (Четверг, 14 Апрель 2016 19:44)

    Спасибо большое за Вашу работу. Очень понравился практический материал. Он интересен для меня, так как я хочу использовать представленные приёмы и задания, в своей работе на практике !

  • #9

    Соколова В.А. (Четверг, 14 Апрель 2016 18:02)

    Очень актуальный и содержательный материал. Прослеживается грамотная, систематическая и продуктивная работа педагога. Спасибо, Галина Николаевна, за творческий и профессиональный подход к делу. Успехов Вам и Вашим юным исследователям!

  • #8

    Марина Михайловна (Вторник, 12 Апрель 2016 20:42)

    Опыт по данной теме является интересным и актуальным, так как отвечает требованиям современного образования, а полученные результаты свидетельствуют об эффективности работы учителя.

  • #7

    Ольга Алексеевна (Вторник, 12 Апрель 2016 20:32)

    Тема опыта актуальна и имеет большое практическое применение в рамках реализации ФГОС НОО. Автор материала показал результативность своей работы, а так же научность и проработанность данного вопроса. Материал можно использовать не только для НОО, но и для работы в среднем звене. Спасибо! Творческих успехов и новых побед!

  • #6

    Лариса Михайловна (Вторник, 12 Апрель 2016 20:01)

    Очень актуальная своевременная тема,полезная для учителей не только начальных классов.Тема широкая, представлена интересно и познавательно.Материал доступен к применению в урочной и внеурочной деятельности.

  • #5

    Базарова Л.П. (Понедельник, 11 Апрель 2016 20:35)

    Данный опыт является актуальным в ходе реализации ФГОС НОО, имеет большое практическое значение. Полученные результаты свидетельствуют об эффективности работы учителя. Спасибо! Творческих Вам успехов!

  • #4

    Галина Михайловна (Понедельник, 11 Апрель 2016 16:23)

    Автор представляет актуальный и интересный опыт работы по теме. Эффективные приемы формирования ключевых компетенций младших школьников посредством исследовательской деятельности могут быть использованы педагогами школы. Спасибо Галине Николаевне за научный и творческий подход.

  • #3

    Комарова И.Б. (Понедельник, 11 Апрель 2016 12:45)

    Уровень новизны педагогического опыта носит творческий характер. Работа имеет большую практическую направленность, отличается самостоятельностью суждений, личностным подходом, актуальностью проблемы. Спасибо!

  • #2

    Овсянникова М.Н. (Воскресенье, 10 Апрель 2016 22:46)

    С интересом ознакомилась с представленной работой. Много полезного и необходимого в работе нашла для себя. Большое спасибо коллеге.Работа изложена доступно, логично, грамотно.

  • #1

    Татьяна (Пятница, 08 Апрель 2016 19:50)

    Опыт работы по данной теме действительно актуален. Заинтересовала организация работы по формированию исследовательской позиции на уроках.

Метод варьирования текстовых задач как средство формирования учебных умений младших школьников на уроках математики

Ракалина А.А,школа 24.pdf
Adobe Acrobat документ 465.8 KB
Комментарии: 26
  • #26

    Наталья Ивановна (Понедельник, 11 Апрель 2016 11:00)

    Спасибо за интересный материал, буду использовать его в своей работе.

  • #25

    Марина Часовских (Понедельник, 11 Апрель 2016 05:42)

    Материалы опыта могут быть использованы учителями школ при разработке уроков и дидактических пособий по различным разделам начального курса математики по вариативным УМК, используемым в начальной школе.

  • #24

    Ирина Борисовна (Воскресенье, 10 Апрель 2016 22:15)

    В течение многих лет учебы в школе нашим детям придется решать огромное количество задач. Сначала это будут задачи по математике, потом они сменятся задачами по алгебре и геометрии, к ним добавятся задачи по химии и физике и т.д.
    Поэтому, если ученик в начальной школе освоит основные закономерности в подходе к решению любой задачи, почувствует, что решать задачи интересно, в старших классах он будет чувствовать себя достаточно уверенно.Хорошо, что затронули эту тему.Успехов в работе!

  • #23

    Галина Михайловна (Воскресенье, 10 Апрель 2016 22:07)

    Алла Анатольевна представила актуальный опыт работы. Инновационные материалы могут быть использованы как учителями начальных классов, так и математики для преемственности в работе. Спасибо за труд.

  • #22

    Любовь (Воскресенье, 10 Апрель 2016 20:14)

    Алла Анатольевна, спасибо за подобранный материал. Он будет полезным и практически реальным для каждого учителя!

  • #21

    Ирина Николаевна (Воскресенье, 10 Апрель 2016 20:07)

    Тема представленного опыта актуальна. Работа содержит богатый практический материал, который может быть использован коллегами. Представлены интересные приёмы работы на уроке.Спасибо за труд.

  • #20

    Петр Иванович (Воскресенье, 10 Апрель 2016 19:18)

    Данный опыт интересен и актуален. Спасибо автору!

  • #19

    Валентина Анатольевна (Воскресенье, 10 Апрель 2016 17:49)

    Материал подобран грамотно и профессионально. Очень интересные методические находки.Огромное спасибо

  • #18

    Ирина Николаевна (Воскресенье, 10 Апрель 2016 16:47)

    Опыт интересен и актуален для использования в обучении младших школьников.

  • #17

    Татьяна Владимировна (Воскресенье, 10 Апрель 2016 16:42)

    Ваша работа имеет очень важное значение в обучении младших школьников математике. Обязательно буду использовать.

  • #16

    Виктория Викторовна (Воскресенье, 10 Апрель 2016 16:28)

    Уважаемая Алла Анатольевна, я полагаю, в настоящее время это очень актуально, так как основной задачей учителя является воспитание разносторонне развитой личности. Практический материал полезен для педагогов . Спасибо за Ваш опыт!

  • #15

    Елена Анатольевна (Воскресенье, 10 Апрель 2016 16:25)

    Алла Анатольевна, Ваш опыт очень актуален. Он может быть использован и на других уроках, способствует созданию оптимальных условий, содействующих совершенствованию личности ученика, его подготовке к самостоятельной деятельности.

  • #14

    Александра Сергеевна (Воскресенье, 10 Апрель 2016 16:13)

    Очень нужная, полезная и актуальная работа. Спасибо огромное. Буду использовать в своей работе.

  • #13

    Анна Алексеевна (Воскресенье, 10 Апрель 2016 14:34)

    Интересный материал для использования на уроках математики. С удовольствием буду применять.

  • #12

    Виктория (Воскресенье, 10 Апрель 2016 14:29)

    Очень интересный и актуальный опыт. С удовольствием буду применять в своей работе.

  • #11

    Ольга (Воскресенье, 10 Апрель 2016 14:26)

    Интересный опыт работы. Тема очень актуальна. Ваш опыт пригодится многим, спасибо.

  • #10

    Бойко Татьяна Анатольевна (Воскресенье, 10 Апрель 2016 11:31)

    Алла Анатольевна, Ваш опыт очень актуален. Как научить детей решать задачи? Вы даёте ответ на этот вопрос в своём опыте. Задачи являются тем конкретным материалом, с помощью которого формируются у детей новые знания и закрепляются в процессе применения уже имеющиеся. Сам процесс решения задач оказывает значительное положительное влияние на умственное развитие школьников, поскольку он требует выполнения умственных операций: анализа и синтеза, конкретизации и абстрагирования, сравнения и обобщения. Я рекомендую учителям ознакомиться с Вашим опытом. Спасибо!

  • #9

    Наталья (Воскресенье, 10 Апрель 2016 06:28)

    Тема представленного опыта актуальна. Работа содержит богатый практический материал, который с удовольствием буду использовать в своей работе/

  • #8

    Бойко Татьяна Анатольевна (Суббота, 09 Апрель 2016 21:49)

    Опыт учителя начальных классов Ракалиной Аллы Анатольевны актуален, так как мы с детьми решаем задачи на протяжении всего курса начальной школы. В своём опыте автор советует в качестве одного из важных средств формирования осознанных и прочных знаний по математике использовать метод варьирования текстовых задач как способ конструирования учебного материала и как метод организации учебной деятельности. Решения задач оказывает значительное положительное влияние на умственное развитие школьников, поскольку он требует выполнения умственных операций: анализа и синтеза, конкретизации и абстрагирования, сравнения и обобщения. Спасибо, Алла Анатольевна, что озвучили эту тему.

  • #7

    Светлана Николаевна (Суббота, 09 Апрель 2016 16:44)

    Представленный опыт позволяет развивать у учащихся начальных классов умения решать текстовые задачи на уроках математики. Опыт актуален. Его применение позволит развивать математические способности у учащихся.

  • #6

    Наталья (Пятница, 08 Апрель 2016 15:15)

    Ваша работа имеет очень важное значение в обучении младших школьников математике. Ваш опыт актуальный и интересный.

  • #5

    Галина (Пятница, 08 Апрель 2016 11:53)

    Интересный и нужный материал,богатая и разнообразная практическая часть.Воспользуюсь и удовольствием буду применять на уроках.

  • #4

    Зинаида Григорьевна (Пятница, 08 Апрель 2016 11:35)

    Материал очень полезен и актуален, способствует формированию учебных умений младших школьников решать текстовые задачи, развивать математическое мышление и учебно-коммуникативные умения.

  • #3

    Ольга (Четверг, 07 Апрель 2016 19:39)

    Представленный опыт интересен и актуален. Обязательно буду использовать в своей практике.

  • #2

    Екатерина (Среда, 06 Апрель 2016 23:20)

    Тема представленного опыта актуальна. Работа содержит практический материал, который может быть использован коллегами. Спасибо за труд.

  • #1

    Ольга Михайловна (Среда, 06 Апрель 2016 22:19)

    Опыт является интересным и очень актуален в настоящее время. Понравилось то, что оценка общеучебных умений ребенка и выявление коммуникативных проблем у детей происходит на уроках математики.

Задания продуктивного характера на уроках русского языка как средство формирования универсальных логических действий у младших школьников

Константинова Л.О., МАОУ СОШ №24 с УИОП.
Adobe Acrobat документ 275.0 KB
Комментарии: 39
  • #39

    Татьяна Анатольевна (Вторник, 12 Апрель 2016 14:37)

    Впечатление от прочитанного опыта осталось очень хорошим. Много полезной и нужной информации.

  • #38

    Татьяна Сторожева (Вторник, 12 Апрель 2016 14:23)

    Отличный опыт! Очень актуально и содержательно!

  • #37

    Екатерина Сергеевна (Вторник, 12 Апрель 2016 07:38)

    Задания действительно носят продуктивный характер. Очень интересно и познавательно.

  • #36

    Галина Михайловна (Понедельник, 11 Апрель 2016 16:02)

    Учителем представлен актуальный опыт работы, который может помочь педагогам более эффективно формировать универсальные логические действия младших школьников. Спасибо автору и успехов в педагогической деятельности.

  • #35

    Анастасия (Понедельник, 11 Апрель 2016 07:33)

    Очень интересный материал, современный подход, отвечающий требованиям ФГОС. Чувствуется большой опыт работы и грамотность автора. Дальнейших творческих успехов.

  • #34

    Марина Часовских (Понедельник, 11 Апрель 2016 05:44)

    Материалы опыта могут быть использованы учителями школ при разработке уроков и дидактических пособий по различным разделам начального курса русского языка по вариативным УМК, используемым в начальной школе.

  • #33

    Ирина Николаевна (Воскресенье, 10 Апрель 2016 20:10)

    Считаю данный опыт актуальным. Работа имеет практическую направленность, способствует активизации учебной деятельности, эффективному усвоению учебного материала, позволяет увеличить темп работы на уроке.Спасибо!

  • #32

    Татьяна Александровна (Воскресенье, 10 Апрель 2016 09:06)

    Спасибо большое за очень полезный и интересный материал.

  • #31

    Наталья (Воскресенье, 10 Апрель 2016 06:33)

    Очень интересный и актуальный опыт. С удовольствием буду применять в своей работе. Cпасибо.

  • #30

    Кондаурова Ольга Викторовна (Суббота, 09 Апрель 2016 18:24)

    Данный материал буден полезен не только учителям начальных классов, но и учителям-словесникам среднего звена. Система заданий продуктивного характера по развитию универсальных логических действий позволят создать для каждого ребёнка условия для возникновения духовных потребностей, сформировать личность, желающую и умеющую самостоятельно получать знания и применять их в будущем.

  • #29

    Светлана Николаевна (Суббота, 09 Апрель 2016 16:52)

    Автор представил систему работы по использованию заданий продуктивного характера. Продуктивные задания способствуют развитию мышления учащихся и формированию умений самостоятельно добывать знания. Данный опыт может использоваться учителями начальной школы для решения задач, поставленных ФГОС НОО.

  • #28

    Светлана (Пятница, 08 Апрель 2016 20:37)

    Атаманова С.В.
    В соей практике буду обязательно использовать. Спасибо автору.Прослеживается большой опыт работы и творческий подход к делу. Он отвечает требованиям современного образования, а полученные результаты свидетельствуют об эффективности работы учителя.

  • #27

    Багрова З.Г. (Пятница, 08 Апрель 2016 11:51)

    Опыт учителя начальных классов актуален , так как систематическое введение учебных творческих заданий,не только на уроках русского языка, но и во все виды учебной деятельности при создании положительного мотивационного и эмоционального фона способствует интенсивному развитию логического мышления учащихся,способствующего формированию у детей познавательных универсальных учебных действий.

  • #26

    Анжелина (Четверг, 07 Апрель 2016 21:07)

    Интересный и полезный для учителя опыт. Важно и нужно развивать у детей логическое мышление. Разнообразный практический материал пригодится для работы каждому учителю.

  • #25

    Ольга (Четверг, 07 Апрель 2016 19:42)

    Очень грамотный и полезный для работы материал. В соей практике буду обязательно использовать. Спасибо автору.

  • #24

    Елена (Четверг, 07 Апрель 2016 19:34)

    В опыте Константиновой Л.О. представлены современные методические приёмы развития логических умений школьников. Буду использовать в практической деятельности.

  • #23

    Елена (Четверг, 07 Апрель 2016 18:40)

    Интересная работа, заслуживающая внимание учителей. Задания интересные и занимательные.Спасибо за опыт и его обобщение. Творчества!

  • #22

    Ирина Борисовна (Четверг, 07 Апрель 2016 17:19)

    За этим опытом стоит такой титанический труд! Материал подобран грамотно, профессионально, доступно. Творческих Вам успехов!

  • #21

    Елена Ивановна (Четверг, 07 Апрель 2016 17:13)

    Опыт очень актуален на сегодняшний день. Практические задания по русскому языку интересные и занимательные.

  • #20

    Юлия (Четверг, 07 Апрель 2016 16:25)

    Интересные задания и практическая значимость у них огромная. Вы молодец!

  • #19

    Валентина Анатольевна (Четверг, 07 Апрель 2016 16:09)

    Очень полезный и заслуживающий внимания педагогов, опыт работы по данной теме. Материал подобран грамотно и доступно.Большое спасибо!

  • #18

    Мария Викторовна (Четверг, 07 Апрель 2016 13:41)

    Представленный опыт считаю актуальным, так как в нем Константинова Л.О. раскрывает приемы, методы логического мышления, применяемые для формирования УУД на уроках русского языка. Много полезной информации, которая пригодится в работе. Спасибо Вам за интересную работу, которую можно использовать и нам педагогам. Профессиональных и творческих Вам успехов!

  • #17

    Роман Анатольевич (Четверг, 07 Апрель 2016 11:31)

    Автор затронул очень актуальную тему! Убежден, что в современной системе обучения не зубрежка, а именно формирование навыков логического мышления и, как следствие, правильных действий обучаемых - наиважнейшая задача любого преподавателя.

  • #16

    Светлана Александровна (Четверг, 07 Апрель 2016 08:16)

    Считаю, что в данном опыте грамотно описываются логические познавательные универсальные учебные действия, рассматривается применение комплекса развивающих упражнений и занимательных заданий, направленных на формирование у младших школьников логических операций мышления. Творческих Успехов вам!

  • #15

    Андрей Павлович Шепин (Четверг, 07 Апрель 2016 06:51)

    Очень грамотная подача материала. Прослеживается большой опыт работы и творческий подход к делу. Многое взял на заметку! Большое спасибо за профессионализм.

  • #14

    Наталья Владимировна. (Четверг, 07 Апрель 2016 04:07)

    Большое спасибо за предоставленный материал. Обязательно буду рекомендовать своим коллегам для практического внедрения. Творческих Вам успехов!

  • #13

    Зоя Ивановна (Четверг, 07 Апрель 2016 03:58)

    Очень полезные наработки для учителей начальных классов.Особенно актуальны для молодых педагогов.

  • #12

    О.Р.Викторов (Четверг, 07 Апрель 2016 03:37)

    Считаю опыт работы по выбранной теме актуальным. Методические наработки будут полезны в практической деятельности.Молодец!

  • #11

    Марина Юрьевна (Четверг, 07 Апрель 2016 02:34)

    Спасибо за труд! Представленная тема интересна, актуальна. Ваша работа содержит богатый практический материал, который может быть использован коллегами.

  • #10

    Иринна Викторовна (Четверг, 07 Апрель 2016 00:24)


    Представленный педагогический опыт имеет большое практическое значение.Тема опыта особенно актуальна в свете реализации ФГОС НОО второго поколения. Прекрасно проработаны всё нюансы. Считаю возможным применять его в работе учителя начальных классов..

  • #9

    Екатерина (Среда, 06 Апрель 2016 23:13)

    С удовольствием буду использовать Ваши идеи в своей работе. Cчитаю данную тему очень актуальной! Спасибо большое!

  • #8

    Ольга (Среда, 06 Апрель 2016 22:21)

    Данный опыт является очень актуальным, т.к. в нем мы видим комбинирование урочной и внеурочной деятельности

  • #7

    Татьяна Николаевна (Среда, 06 Апрель 2016 22:14)

    Спасибо за материал.Предлагаемые учебные задания позволят
    развивать логические универсальные учебные действия младших
    школьников.

  • #6

    Елена (Среда, 06 Апрель 2016 22:02)

    Спасибо за предоставленный интересный материал. Опыт по данной теме является интересным и актуальным. Он отвечает требованиям современного образования, а полученные результаты свидетельствуют об эффективности работы учителя.

  • #5

    Ирина Витальевна (Среда, 06 Апрель 2016 21:23)

    Актуальная тема, интересные задания развивающего характера.

  • #4

    Наталья (Среда, 06 Апрель 2016 20:58)

    Данная работа достойна внимания, так как располагает богатым практическим материалом. Доклад актуален, соответствует требованиям.

  • #3

    Марина Михайловна (Среда, 06 Апрель 2016 20:48)

    Большое спасибо за предоставленный материал. Обязательно буду использовать в своей работе. Творческих Вам успехов!

  • #2

    Мария Николаевна (Среда, 06 Апрель 2016 20:08)

    Тема представленного опыта актуальна. Работа содержит богатый практический материал, который пригодится в повседневной практике на уроках русского языка.

  • #1

    Наталия Николаевна (Среда, 06 Апрель 2016 19:25)

    В данном опыте представлена система заданий по формированию универсальных логических действий, используя которые можно наблюдать в процессе обучения позитивные изменения в деятельности учащихся на уроках русского языка.

Организация самостоятельной работы на уроках математики, как средство формирования учебной самостоятельности младших школьников

Зубкова Е.А., МАОУ СОШ №24 с УИОП .pdf
Adobe Acrobat документ 308.4 KB
Комментарии: 19
  • #19

    Марина Часовских (Вторник, 12 Апрель 2016 21:02)

    Опыт работы актуален. Считаю возможным применять разработки в свой повседневной работе.

  • #18

    Татьяна Сторожева (Вторник, 12 Апрель 2016 14:24)

    Отличный опыт! Очень актуально и содержательно!

  • #17

    Елена Александровна (Понедельник, 11 Апрель 2016 19:19)

    Тема представленного опыта актуальна, представлены интересные материалы. Спасибо автору.

  • #16

    Галина Михайловна (Понедельник, 11 Апрель 2016 16:08)

    Проблема формирования учебной самостоятельности младших школьников актуальна. Учитель предлагает эффективные приемы организации, самостоятельной работы на уроках математики, которые могут быть использованы педагогами. Спасибо автору за представленный материал.

  • #15

    Анастасия Владимировна (Понедельник, 11 Апрель 2016 15:47)

    Материал имеет большое практическое значение! Тема доклада актуальна и заслуживает внимания!

  • #14

    Ирина Николаевна (Воскресенье, 10 Апрель 2016 20:14)

    Опыт работы интересен и актуален. Весьма полезен в практической деятельности. Спасибо.

  • #13

    Ирина Владимировна (Воскресенье, 10 Апрель 2016 19:28)

    Представленный опыт актуален и имеет большое практическое значение. Спасибо за представленный материал!

  • #12

    Светлана (Воскресенье, 10 Апрель 2016 19:13)

    Спасибо автору за содержательный и актуальный опыт!

  • #11

    Валентина Анатольевна (Воскресенье, 10 Апрель 2016 17:53)

    Работа интересная, полезная . Тема представленного опыта актуальна.Большое спасибо.

  • #10

    Наталья (Воскресенье, 10 Апрель 2016 06:30)

    Тема представленного опыта актуальна. Работа содержит практический материал, который может быть использован коллегами. Спасибо за представленный материал.

  • #9

    Бойко Татьяна Анатольевна (Суббота, 09 Апрель 2016 22:06)

    Екатерина Алексеевна, я полностью поддерживаю Вас в том, что в самостоятельной работе заложены большие возможности для развития познавательных способностей обучающихся, начало исследовательской работы.Таким образом, формирование вычислительных навыков происходит не путем нагромождения однородных повторений, а в теснейшей связи с работой мысли ребенка, с усвоением теоретических знаний. Екатерина Алексеевна, благодарю Вас за предоставленный материал.

  • #8

    Светлана Николаевна (Суббота, 09 Апрель 2016 16:57)

    В свете требований ФГОС общего образования обучение учащихся самостоятельному добыванию знаний имеет очень большое значение. Описанные педагогом методы и приемы способствуют достижению определенных учителем задач и разрешению выявленных противоречий.

  • #7

    Елена Ивановна (Пятница, 08 Апрель 2016 18:03)

    Опыт актуален, так как самостоятельная работа способствует развитию творческой мысли, наблюдательности, вызывает чувство радости и удовлетворения, которое ученики испытывают при самостоятельном преодолении трудностей.

  • #6

    Багрова З.Г. (Пятница, 08 Апрель 2016 12:01)

    Опыт очень актуален!В настоящее время важнейшей проблемой, волнующей всех педагогов,
    является повышение эффективности урока математики как основной
    формы обучения и воспитания учащихся. Не принуждать к учению, а
    пробуждать интерес, тягу к постоянному получению знаний-главная задача педагога. Этому способствуют нетрадиционные задания, развивающие интеллектуальные и познавательные способности, ценностные ориентации.

  • #5

    Ольга (Четверг, 07 Апрель 2016 19:45)

    Опыт актуален. Много полезного материала. Спасибо автору.

  • #4

    Лидия Олеговна (Четверг, 07 Апрель 2016 19:26)

    Данный опыт работы является актуальным и интересным, результатом которого можно считать рост мотивации к изучению предмета.

  • #3

    Елена (Среда, 06 Апрель 2016 23:23)

    Интересный опыт работы! Тема очень актуальна. Ваш опыт пригодится многим, спасибо.

  • #2

    Ольга Михайловна (Среда, 06 Апрель 2016 22:24)

    Тема представленного опыта актуальна. Материалочень интересен для применения на уроках математики

  • #1

    Ирина Витальевна (Среда, 06 Апрель 2016 21:31)

    Интересный материал для использования на уроках математики. С удовольствием буду применять.

Формирование познавательных универсальных учебных действий младших школьников посредством организации сетевых проектов в урочной и внеурочной деятельности

Иванова Д.В., Максименко И.С., МБОУ СОШ
Adobe Acrobat документ 558.5 KB
Комментарии: 13
  • #13

    Людмила (Вторник, 19 Апрель 2016 18:11)



    Большое спасибо за важную и очень полезную информацию. Материал подобран грамотно, профессионально, доступно. Творческих вам успехов!

  • #12

    Олейникова Ольга Викторовна, МБОУ "ОК "Лицей №3" г. Старый Оскол (Воскресенье, 17 Апрель 2016 21:13)

    Посмотрела мастер-класс Ивановой Д.В. и Максименко И.С., познакомилась с докладом. Очень актуально и современно! Молодцы! Развивают у детей любознательность, активизируют их творческий потенциал. Заинтересовать детей легко, а направить их деятельность в нужном направлении и не дать огоньку погаснуть,вовремя и ненавязчиво помочь, подтолкнуть на путь исследования, разделить с ними радость первых открытий- это великое мастерство! Вы являетесь примером, буду у Вас учиться, спасибо!

  • #11

    Валентина (Четверг, 14 Апрель 2016 18:37)

    Систематическая практика в совместной деятельности, разработанная педагогами Ивановой Д.В. и Максименко И.С., формирует не только самостоятельность, но и ответственность за собственную работу не только у учащихся, но и у учителя. Деятельность педагога и ребят в рамках сетевого проектирования носит разноплановый характер и содержит как элементы исследования, так и творчества.
    Как хорошо, что есть такие учителя, которые развиваясь сами, развивают своих учеников, пробуждая у окружающих их коллег стремление к творчеству! Этот опыт работы актуален и многогранен. Чтобы использовать его материал в работе, придется «подрасти», кое-что почитать, кое о чем подумать и, может, получится что-то подобное… Большое спасибо, уважаемые коллеги!

  • #10

    Тамара Федоровна (Среда, 13 Апрель 2016 21:10)

    Спасибо. Интересный материал для использования в работе. Опыт содержит богатый материал по организации сетевых проектов.

  • #9

    Мария Владимировна (Вторник, 12 Апрель 2016 21:13)

    Опыт по данной теме является интересным и актуальным, так как отвечает требованиям современного образования. Тема раскрыта широко. Спасибо за материал!

  • #8

    Елена Ивановна (Вторник, 12 Апрель 2016 20:55)

    Спасибо коллегам за внедрение инновационных форм работы! Актуальность материала на лицо! Результаты опыта заслуживают внимания!..

  • #7

    Сергей Николаевич (Вторник, 12 Апрель 2016 19:54)

    Большое спасибо за предоставленный материал. Ваша работа содержит богатый практический материал, который может быть использован коллегами. Обязательно буду рекомендовать им для практического внедрения.

  • #6

    Светлана (Вторник, 12 Апрель 2016 19:27)

    Очень актуальная своевременная тема,полезная для учителей не только начальных классов.Тема широкая, представлена интересно,динамично,познавательно.Материал доступен к применению в урочной и внеурочной деятельности.

  • #5

    Оксана Александровна (Вторник, 12 Апрель 2016 18:37)

    Очень интересный опыт! Молодцы учителя! Научность, творческий подход, современные технологии - вот Ваш конёк! Спасибо!

  • #4

    Любовь Александровна (Вторник, 12 Апрель 2016 18:15)

    Грамотная подача материала. Прослеживается большой опыт и творческий подход к работе. Материал опыта побуждает к творчеству, стремлению к новым формам и методам работы.Учитель выбирает такие формы работы, через которые информационное поле ребёнка насышается позитивными образами, расширяющими горизонт его знаний и побуждающими к созидательной деятельности. Спасибо! Методические разработки будут полезны в практической деятельности.

  • #3

    Надежда (Вторник, 12 Апрель 2016 17:47)

    Опыт очень интересный и новый,в современном обществе без сетевого общения обойтись невозможно.Спасибо авторам за предоставленный материал.

  • #2

    Галина Михайловна (Понедельник, 11 Апрель 2016 16:12)

    Учитель представляет актуальный и интересный опыт работы по теме. Эффективные приемы формирования познавательных универсальных учебных действий младших школьников могут быть использованы педагогами в урочной и внеурочной деятельности. Спасибо автору.

  • #1

    Галина Николаевна (Пятница, 08 Апрель 2016 20:19)

    Материалы коллег очень заинтересовали. Использование в образовательной деятельности возможностей информационно-образовательного портала «Сетевой класс Белогорья» предполагает новый вид познавательной активности младших школьников, результатом которой является открытие новых знаний, формирование умений самостоятельно пополнять знания, осуществлять поиск материала, умение ориентироваться в потоке информации. Ваш опыт будет полезен не только учителям начальных классов.

Формирование орфографической зоркости у младших школьников на уроках русского языка посредством решения заданий проблемного характера

Спасибухова М.Н., МБОУ СОШ №28 с УИОП .p
Adobe Acrobat документ 598.1 KB
Комментарии: 2
  • #2

    Елена Владимировна (Среда, 06 Апрель 2016 19:03)

    К сожалению, материал известен.

  • #1

    Наталья Владимировна (Среда, 06 Апрель 2016 17:52)

    Огромный, интересный опыт работы, систематизирован и тщательно подобран весь материал, прекрасно оформлен, даны ценные рекомендации. Особенно понравились языковые минутки. Спасибо!

Активизация познавательной деятельности младших школьников через нетрадиционные формы уроков окружающего мира

Шалякина Татьяна Юрьевна СОШ №28 с УИО
Adobe Acrobat документ 470.6 KB
Комментарии: 1
  • #1

    Лариса Викторовна (Среда, 06 Апрель 2016 17:46)

    Представленный педагогический опыт имеет большое практическое значение.Считаю возможным применять его в работе. Спасибо,коллеги!

Формирование личностных универсальных учебных действий младших школьников на уроках окружающего мира и на внеурочных занятиях через проектно-исследовательскую деятельность

Бочарова Л.И.,Еськова С.И., МБОУ СОШ №30
Adobe Acrobat документ 1.7 MB
Комментарии: 40
  • #40

    Алла Горкуша (Вторник, 12 Апрель 2016 21:23)

    «Педагог не тот, кто учит; такого народу на свете полно. Педагог тот, кто чувствует, как ученик учится. Только понимая, чувствуя ученика можно вывести его к свету - осветлить его ум, просветить его...»
    (С. Соловейчик)

    Большое спасибо, авторам опыта, за предоставленный материал. В основе системы работы прослеживаются глубокие знания в области методики обучения младших школьников и рациональное использование их в педагогической деятельности, а так же глубокое всестороннее изучение каждого ученика, внимание к его интересам, способностям, уровню интеллектуального и речевого развития.

    Удачи в работе!

  • #39

    Кузьменко Д.В. (Пятница, 08 Апрель 2016 22:23)

    Представленный педагогами опыт по формированию у младших школьников УУД, безусловно, будет мне полезен, как молодому специалисту. Материалы опыта могут быть использованы относительно учащихся разных возрастных групп, при организации классно-урочных занятий и внеурочных занятий, что делает его практически значимым не только для учителей начальных классов, но и для учителей разных школьных дисциплин средней и старшей ступеней образования.Большое спасибо, за проделанную работу!

  • #38

    Екатерина (Пятница, 08 Апрель 2016 20:02)

    Тема представленного опыта актуальна. Работа содержит богатый практический материал, который с удовольствием буду использовать в своей работе

  • #37

    Ирина Вкторовна (Пятница, 08 Апрель 2016 14:07)

    Большое спасибо за предоставленный материал. Обязательно буду рекомендовать своим коллегам для практического внедрения. Творческих Вам успехов!

  • #36

    Светлана Александровна (Пятница, 08 Апрель 2016 13:54)

    С удовольствием буду использовать Ваши идеи в своей работе.Считаю данную тему очень актуальной! Спасибо большое!

  • #35

    Марина Валерьевна (Пятница, 08 Апрель 2016 13:41)

    Представлены интересные и объемные материалы. Они актуальны для использования в начальной школе. Спасибо!

  • #34

    Елена (Пятница, 08 Апрель 2016 12:47)

    опыт работы интересен и актуален.С удовольствием возьму на заметку. Данный опыт способствует открытию новых идей .Спасибо .

  • #33

    Алла (Пятница, 08 Апрель 2016 10:54)

    Опыт по данной теме является интересным и актуальным, так как отвечает требованиям современного образования, а полученные результаты свидетельствуют об эффективности работы учителя.

  • #32

    Ольга Викторовна (Пятница, 08 Апрель 2016 08:08)

    Данный педагогический опыт является весьма актуальным. Представленные приемы работы по формированию личностных универсальных учебных действий могут использовать как педагоги начальной школы, так и учителя среднего звена.

  • #31

    Людмила Васильевна (Пятница, 08 Апрель 2016 05:33)

    Опыт представляет большую ценность,много полезного материала.Обязательно использую в своей работе.

  • #30

    Галина Владимировна (Четверг, 07 Апрель 2016 22:33)

    Считаю данный опыт актуальным. Работа содержит практический материал, который пополнит методическую копилку педагогов. Большое спасибо, коллеги!

  • #29

    Людмила Николаевна (Четверг, 07 Апрель 2016 22:21)

    Опыт по данной теме в современных условиях считаю особенно актуальным. Работа содержит огромный практический материал, который пригодится в работе учителя. Материал подобран грамотно, профессионально, доступно. С удовольствием использую Ваши идеи в своей работе. Творческих Вам успехов!

  • #28

    Татьяна Николаевна (Четверг, 07 Апрель 2016 22:17)

    Опыт работы актуален и интересен. Буду использовать в своей работе. Спасибо.

  • #27

    Дарья (Четверг, 07 Апрель 2016 22:15)

    В наше время вырос уровень детского дорожно-транспортного травматизма, это обусловлено недостатком в организации воспитания и обучения детей безопасному поведению на улице. Именно поэтому педагогический опыт актуален, так как направлен на формирование у детей личностных универсальных действий на уроках окружающего мира и во внеурочной деятельности по выработке положительных, устойчивых навыков безопасного поведения на улице. Большое спасибо. Буду использовать в своей работе.

  • #26

    Инна Александровна (Четверг, 07 Апрель 2016 21:52)

    Опыт работы интересен и актуален. С удовольствием возьму на заметку некоторые аспекты.Данный опыт способствует открытию новых идей и повышению интереса к предмету. Спасибо!

  • #25

    Ирина Николаевна (Четверг, 07 Апрель 2016 21:13)

    Тема опыта актуальна в свете реализации ФГОС НОО второго поколения. Прекрасно проработана.

  • #24

    Надежда Николаевна (Четверг, 07 Апрель 2016 20:53)

    Большое спасибо за объёмный и полезный материал

  • #23

    Антонина Николаевна (Четверг, 07 Апрель 2016 20:32)

    Формирование личностных УУД на уроках и во внеурочной деятельности очень актуальная тема.Авторами опыта представлена сеть социальных проектов,направленных на формирование безопасного поведения младших школьников.Это очень важно и интересно.В своей работе обязательно буду применять многое из прочитанного.

  • #22

    Надежда Ивановна (Четверг, 07 Апрель 2016 17:47)

    Ваша работа имеет важное значение в обучении младших школьников окружающему миру. Ваш опыт актуальный и интересный.

  • #21

    Петренко О.С. (Четверг, 07 Апрель 2016 15:57)

    Опыт по данной теме в современных условиях считаю особенно актуальным,т.к. создает максимально благоприятные условий для развития и саморазвития ученика, выявления и активного использования его индивидуальных особенностей в учебной и внеурочной деятельности.

  • #20

    Марианна Евгеньевна (Четверг, 07 Апрель 2016 15:35)

    Считаю данную работу очень актуальной. Работа нацелена на получение не только теоретических знаний у учащихся, но и получение практического опыта, нацеленного на конечный результат.

  • #19

    Елена Сергеевна (Четверг, 07 Апрель 2016 15:03)

    Тема очень актуальна. Опыт интересный, буду использовать в своей работе.

  • #18

    Николай Иванович (Четверг, 07 Апрель 2016 14:45)

    Большое спасибо за опыт!

  • #17

    Наталья Петровна (Четверг, 07 Апрель 2016 14:37)

    Данный опыт полезен не только учителям ,но и родителям младших школьников.Разработанные проекты,смонтированные видеоролики,методические разработки-это отличный материал,который можно использовать в работе!

  • #16

    Любовь Николаевна (Четверг, 07 Апрель 2016 14:33)

    Спасибо. Представленный опыт актуален, располагает богатым практическим материалом. Буду использовать в своей работе.

  • #15

    Русанова О.Б. (Четверг, 07 Апрель 2016 14:25)

    Интересный опыт. В нем авторы рассматривают актуальные вопросы современного образования. По данной тематике много теоретического материала, а учителю всегда интереснее практическая часть. В представленном опыте приведены конкретные примеры, описаны механизмы формирования. Опыт будет полезен не только учителям начальных классов, но и учителям естественнонаучных предметов.

  • #14

    Анпилова Ольга (Четверг, 07 Апрель 2016 14:17)

    Данный опыт даёт возможность организовать работу по формированию познавательной активности учащихся и развитию их творческих способностей в области безопасного поведения на улицах города и дорогах.

  • #13

    Дарья Сергеевна (Четверг, 07 Апрель 2016 14:15)

    Педагогический опыт показался мне очень глубоким,интересным.С большим удовольствием буду использовать в своей работе!

  • #12

    Степанова Ирина (Четверг, 07 Апрель 2016 14:08)

    Материалы опыта могут быть использованы в работе с учащимися разных возрастных групп, при организации классно-урочных занятий и внеурочных занятий. Спасибо за опыт.

  • #11

    Лебедева А.Г. (Четверг, 07 Апрель 2016 14:00)

    Опыт считаю актуальным, т.к направлен на инновационные виды деятельности и технологии, которые ориентированы на конкретный продуктивный результат. Содержание самого опыта раскрывает проблему преобразования традиционного подхода к содержанию и организации современного образования, получения высокой результативности обучения.

  • #10

    Наталья Борисовна (Четверг, 07 Апрель 2016 13:55)

    Большое спасибо за актуальный,систематизированный опыт работы!Желаю успехов !

  • #9

    Валентина Ивановна (Четверг, 07 Апрель 2016 13:52)

    Этот опыт имеет большую практическую направленность.Полезен для работы,актуален в настоящее время.

  • #8

    Марина Анатольевна (Четверг, 07 Апрель 2016 13:51)

    Тема опыта актуальна. Проектно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС НОО способствует формированию УУД младших школьников. Авторы представляют разработки и методику решения проектных задач на уроках окружающего мира и на внеурочных занятиях. Опыт имеет практическую направленность, будет полезен в работе учителя начальных классов.

  • #7

    Елена (Четверг, 07 Апрель 2016 13:48)

    Спасибо, очень интересно. Актуально, полезно для работы. Творческих успехов!

  • #6

    Наталья Николаевна (Четверг, 07 Апрель 2016 13:46)

    Опыт работы учителей направлен на формирование у учащихся личностных универсальных действий на уроках окружающего мира и во внеурочной деятельности по выработке положительных, устойчивых навыков безопасного поведения.
    Спасибо большое учителям!

  • #5

    Евгения Алескандровна (Четверг, 07 Апрель 2016 13:39)

    Благодарю за предоставленный педагогический опыт. Данная тема актуальна. Обязательно буду использовать материал в своей работе.

  • #4

    Светлана Николаевна (Четверг, 07 Апрель 2016 13:26)

    Представленный опыт имеет огромное практическое значение!

  • #3

    Галина Сергеевна (Четверг, 07 Апрель 2016 13:21)

    Формирование личностных универсальных учебных действий младших школьников на уроках окружающего мира через проектную деятельность на данный момент очень актуальная тема.Очень много ценного материала,который пригодится в работе.

  • #2

    Надежда Анатольевна (Четверг, 07 Апрель 2016 13:06)

    Большое спасибо за актуальную,интересную тему!

  • #1

    Алевтина Ибрагимовна (Четверг, 07 Апрель 2016 10:21)

    Ваша работа чудесная! Материал подобран очень грамотно . Тема для современного образования очень актуальна . Материал поражает своей новизной . Благодарю вас за интересную работу, которую можно использовать и нам педагогам . Дальнейших вам профессиональных успехов мои дорогие коллеги !

Литературный конструктор как средство формирования творческих способностей у младших школьников на уроках литературного чтения

 

Благодарёва Н.Н. Швыдунова Т.А. МБОУ НО
Adobe Acrobat документ 695.0 KB
Комментарии: 50
  • #50

    Анна Ивановна (Вторник, 19 Апрель 2016 20:53)

    Тема актуальна. Материал поражает своей новизной . Благодарю вас за интересную работу, которую можно использовать педагогам в своей работе. Дальнейших вам профессиональных успехов коллеги!

  • #49

    Алёна Владимировна (Среда, 13 Апрель 2016 21:59)

    Спасибо за содержательный материал. Будем применять.

  • #48

    Оксана Николаевна (Среда, 13 Апрель 2016 21:32)

    Представленный опыт считаю актуальным. В век компьютеров и высоких технологий дети потеряли интерес к чтению. Литературный конструктор позволяет превратить процесс чтения в незабываемую увлекательную игру, способную привить любовь к чтению, научить читать вдумчиво, продуктивно, получая от самого процесса удовольствие. Важно, что он требует минимальных затрат для подготовки со стороны учителя и может быть использован не только на уроках и во внеурочной деятельности, а также родителями дома. Ваш опыт имеет большую практическую ценность. С удовольствием попробую применить его на своих уроках. Спасибо педагогам за труд!

  • #47

    Лилия (Вторник, 12 Апрель 2016 21:34)

    Заметны и актуальность материала, и его новизна. Интересные идеи для повышения познавательной активности детей на уроках литературного чтения.

  • #46

    Еремина Екатерина (Вторник, 12 Апрель 2016 15:21)

    Добрый день! Посмотрев вашу работу я узнала много интересных вещей о том, как можно разнообразить уроки литературного чтения в начальной школе. Спасибо за увлекательную разработку. Успехов!

  • #45

    Валентина Николаевна (Вторник, 12 Апрель 2016 09:02)

    Опыт считаю актуальным, отражающим инновационные виды деятельности, которые сориентированы на конкретный продуктивный результат. Содержание самого опыта раскрывает проблему преобразования традиционного подхода к привитию у детей любви к чтению, получения высокой результативности обучения.

  • #44

    Астахова Т.Н. (Понедельник, 11 Апрель 2016 20:07)

    Работа коллег заслуживает высокой оценки. Чувствуется высокий профессионализм авторов. Безусловно, этот материал поможет детям начального уровня образования выработать устойчивые читательские компетенции. Желаю авторам дальнейших творческих успехов.

  • #43

    Татьяна Иванова (Понедельник, 11 Апрель 2016 15:14)

    Считаю этот опыт актуальным и очень полезным для развития творческого потенциала младших школьников.

  • #42

    Анастасия (Понедельник, 11 Апрель 2016 07:54)

    Очень оригинальный творческий подход к поставленной задаче. Чувствуется высокий профессионализм авторов. Безусловно, материал направлен на формирование творческих способностей младших школьников. Думаю, не один педагог возьмет во внимание столь грамотно разработанную программу максимальной помощи ребѐнку в правильном восприятии художественного произведения через воображение, творчество и эмоциональное восприятие. Желаем авторам достижения поставленной цели и дальнейших творческих успехов.

  • #41

    Ирина Ивановна (Пятница, 08 Апрель 2016 21:21)

    Опыт заслуживает отличных отзывов. Не избито, креативно. Детям понравится. Спасибо.

  • #40

    Татьяна Владимировна (Четверг, 07 Апрель 2016 22:50)

    Большое спасибо за интересную работу! Материал подобран грамотно.При этом интересна простота использования и внедрения материала, и его актуальность,...и действенность. У учителя, несомненно, прослеживается система работы по развитию познавательной активности учащихся, подробно расписана технология опыта, хочется отметить научность, стабильность, высокую результативность представленной работы. Материала много подготовлено учителем и есть возможность на его базе сделать что-то свое...Очень интересно...Понравилось! Обязательно буду внедрять на своих уроках и рекомендовать коллегам. Творческих успехов Вам.

  • #39

    Татьяна Николаевна (Четверг, 07 Апрель 2016 21:42)

    Есть конструктор, есть литература, а вместе литературный конструктор, что -то новенькое.Тема сразу привлекла внимание. Захотелось познакомиться. Заглянула, и не смогла оторваться, пока не изучила. Отличная идея. Пока читала, мысленно применяла на своем классе.Получилось неплохо. Завтра применю на практике. Спасибо, девчата за идею и уже готовый материал.

  • #38

    Наталья (Четверг, 07 Апрель 2016 21:01)

    Большое спасибо авторам работы. Буду рекомендовать коллегам для практического внедрения. Успехов Вам в Вашей работе

  • #37

    Наталья Анатольевна (Четверг, 07 Апрель 2016 20:50)

    Тема опыта особенно актуальна в свете реализации ФГОС НОО второго поколения.Большое спасибо за интересную информацию! Материал подобран грамотно, профессионально, доступно. С удовольствием использую Ваши идеи в своей работе. Творческих Вам успехов!

  • #36

    Ирина Михайловна (Четверг, 07 Апрель 2016 20:47)

    Опыт по данной теме в современных условиях считаю особенно актуальным. Работа содержит огромный практический материал, который пригодится в работе учителя. Материал подобран грамотно, профессионально, доступно. С удовольствием использую Ваши идеи в своей работе. Творческих Вам успехов!

  • #35

    Пожидаева Наталия (Четверг, 07 Апрель 2016 19:59)

    Очень много ценного материала. Спасибо!

  • #34

    Ирина (Четверг, 07 Апрель 2016 16:19)

    В данном опыте заинтересовали использованные авторами педагогические теории безотметочного оценивания Г.А. Цукермана и методика формирования коммуникативной успешности М. Шнайдера, Л.И. Уманского, нацеленные на формирование творческих способностей в ходе использования литературного конструктора на уроках литературного чтения.Очень познавательный материал.Творческих успехов!

  • #33

    Татьяна Ивановна (Четверг, 07 Апрель 2016 15:58)

    Спасибо за интересный и очень актуальный в наше время материал...При кажущейся простоте он действительно помогает формировать творческие способности детей...очень много новых идей...беру себе на заметку ...

  • #32

    Лариса (Четверг, 07 Апрель 2016 14:21)

    Творческий подход к организации работы на уроках литературного чтения - вот что поможет современному учителю поднять интерес к чтению у современного школьника. Технология литературного конструктора - незаменимый помощник педагога.Спасибо за интересную идею! Творческих вам успехов!

  • #31

    Аннушка (Четверг, 07 Апрель 2016 13:46)

    Опыт работы актуален, способствует открытию новых идей и повышению интереса к литературному чтению. Обязательно возьму для своей работы

  • #30

    Клавдия Иосифовна (Четверг, 07 Апрель 2016 13:32)

    Уважаемые коллеги хочу поблагодарить вас за данную методическую разработку , это прекрасное дополнение к урокам литературного чтения! Процветания вашему педагогическому ремеслу !

  • #29

    Татьяна (Четверг, 07 Апрель 2016 13:21)

    Опыт работы заслуживает внимания, особенно в настоящее время, когда детьми утрачен интерес к чтению. Ваш опыт помогает формировать и развивать читательские способности, так как содержит практический материал, который может быть интересен детям.Спасибо, коллеги!

  • #28

    Елена Николаевна (Четверг, 07 Апрель 2016 12:53)

    Развитие творческих способностей у младших школьников - актуальная тема нашего времени. Данный опыт очень поможет мне в моей работе.Спасибо!

  • #27

    Галина Николаевна (Четверг, 07 Апрель 2016 09:56)

    Уровень новизны опыта можно определить как творческий. Этот вид работы способствует развитию творческого воображения, наблюдательности , речевой и общей активности, общительности учащихся.Очень интересно и познавательно!

  • #26

    Светлана Евгеньевна (Четверг, 07 Апрель 2016 08:50)

    Спасибо коллегам за прекрасную работу. Представленный опыт актуален, является очень интересным. Работа содержит огромный практический материал, который будет полезен молодым специалистам.Да и детям большая помощь в нашем "сложном мире".

  • #25

    Ольга Викторовна (Среда, 06 Апрель 2016 22:07)

    Мне понравился ваш опыт, возьму для себя на заметку. Сейчас очень важно не только знакомить детей с произведениями, но и развивать у них интерес к чтению. Мне кажется, что подобная методика будет этому способствовать. Спасибо, коллеги!

  • #24

    Татьяна Александровна (Среда, 06 Апрель 2016 22:05)

    Представленный в докладе материал можно использовать на практике с целью повышения уровня мотивации на развитие творческих
    способностей детей .

  • #23

    Лариса Павловна (Среда, 06 Апрель 2016 22:03)

    Актуальность представленного опыта очевидна. Технология литературного конструктора помогает активизировать мыслительную деятельность ребёнка при анализе произведения, повышает мотивацию к учебной деятельности. Интересная идея! Обязательно возьму "на заметку"!

  • #22

    Вера Викторовна (Среда, 06 Апрель 2016 21:35)

    Дорогие коллеги! Познакомилась с опытом вашего многолетнего кропотливого труда - спасибо! Очень простой и доступный литературный конструктор будет полезен мне, как учителю, тем что уроки литературного чтения станут более интересными и творческими, не требующих трудоемких затрат! Большое спасибо!!

  • #21

    Елена (Среда, 06 Апрель 2016 21:13)

    Литературный конструктор способствует формированию творческих, умственных способностей младших школьников, проявлению интереса и развития познавательных процессов детей, повышает осмысленность и прочность запоминания, способствует расширению и углублению кругозора ребёнка, улучшению его знаний, повышению уровня эрудиции и общей культуры. Дети, много читающие, обнаруживают большую понятливость, более высокий уровень развития интеллекта. Спасибо за интересную методику работы с детьми на уроках литературного и внеклассного чтения. С удовольствием буду её использовать в воспитании и обучении детей. Желаю, чтобы Ваша работа дала плоды.

  • #20

    Лидия Олеговна (Среда, 06 Апрель 2016 21:07)

    Спасибо, коллеги. Конструктивно. Беру на заметку!

  • #19

    Мария (Среда, 06 Апрель 2016 20:56)

    Педагогический опыт на самом деле можно без трудоѐмких затрат использовать в работе. Это здорово. Спасибо педагогам.

  • #18

    Анна Григорьевна (Среда, 06 Апрель 2016 20:54)

    Опыт, представленный педагогами, считаю интересным. Его актуальность заключается в максимальной помощи ученику. Данный конструктор помогает воспринимать художественное произведение через воображение, творчество и эмоции, позволяет делать уроки литературного чтения в начальной школе интересными и творческими.

  • #17

    Оксана Олеговна (Среда, 06 Апрель 2016 20:45)

    Анализ художественного произведения с помощью литературного конструктора способствует формированию у младших школьников творческих читательских умений и самовыражению в процессе интерпретации прочитанного и в создании своей творческой работы!

  • #16

    Марина Михайловна (Среда, 06 Апрель 2016 20:41)

    Уважаемые коллеги! Заявленная Вами тема очень актуальна в настоящее время. Большое спасибо за интересный материал. Обязательно буду использовать его в своей работе. Творческих Вам успехов!

  • #15

    Елена (Среда, 06 Апрель 2016 20:10)

    Спасибо за предоставленный интересный материал, который не требует большой подготовки со стороны учителя и учащихся. Буду с удовольствием использовать данную разработку на своих уроках во время анализа произведений. А родителям рекомендую использовать её во время подготовки домашних заданий по литературному чтению.

  • #14

    Галина (Среда, 06 Апрель 2016 20:08)

    Большое спасибо за важную и полезную информацию! Материал подобран грамотно и доступно. Творческих Вам успехов!

  • #13

    Татьяна (Среда, 06 Апрель 2016 20:06)

    Большое спасибо за интересную и полезную информацию! С удовольствием буду использовать Ваши идеи в своей работе. Спасибо большое!

  • #12

    Светлана (Среда, 06 Апрель 2016 19:47)

    Благодарёвой Н.Н. и Швыдуновой Т.А проделана огромная работа. Заявленная тема «Литературный конструктор как средство формирования творческих способностей у младших школьников на уроках литературного чтения» актуальна и перспективна, особенно в наше время, когда дети проводят больше время за компьютером, чем за книгой. Помочь ребѐнку научиться правильно воспринимать
    художественные произведения через воображение, творчество и
    эмоциональное восприятие, тем самым выявить проблемы детей и
    скорректировать работу учителя. Большое спасибо за важную и очень полезную информацию!

  • #11

    Людмила Вячеславовна (Среда, 06 Апрель 2016 19:18)

    Очень актуальный опыт, имеет большое практическое значение. Представленные технологии способствуют формированию УУД у школьников.

  • #10

    Ольга (Среда, 06 Апрель 2016 19:17)

    Большое спасибо за важную и очень полезную информацию! Материал подобран грамотно, профессионально, доступно. С удовольствием использую Ваши идеи в своей работе. Творческих Вам успехов!

  • #9

    Татьяна Владимировна (Среда, 06 Апрель 2016 19:01)

    Спасибо за представленный опыт. В современных условиях обучения он очень актуален.Предложенный литературный конструктор позволяет увлечь детей на уроке,раскрыть их творческий потенциал.

  • #8

    Инна Михайловна (Среда, 06 Апрель 2016 18:58)

    Данная работа у меня вызвала интерес. Литературный конструктор на уроках литературного чтения способствует формированию основных читательских умений и навыков. Данная работа поможет опытным учителям освежить знания в памяти, а молодым специалистам познакомится с литературным конструктором и сформировать у младших школьников творческие способности. Огромное спасибо за интересную разработку!

  • #7

    Вера Анатольевна (Среда, 06 Апрель 2016 18:34)

    Интересная работа.
    Буду пробовать в своей работе. Спасибо за разработку.

  • #6

    Анна Афанасьевна (Среда, 06 Апрель 2016 18:34)

    Опыт понравился своей новизной. Создание литературного конструктора при работе над произведением способствует развитию у школьников таких читательских навыков, как поиск, выбор, оценка информации.

  • #5

    Светлана Николаевна (Среда, 06 Апрель 2016 17:54)

    Представленный опыт считаю актуальным и перспективным, так как направлен на развитие познавательных и творческих способностей учащихся. Технологии и методики способствуют формированию универсальных учебных действий школьников. Опыт может быть использован учителями в практической деятельности как на уроках литературного чтения, так и на внеурочных занятиях.

  • #4

    Лариса Викторовна (Среда, 06 Апрель 2016 17:42)

    Спасибо за интересную и полезную информацию.Литературный конструктор, разработанный авторами, позволит делать уроки литературного чтения интересными и творческими.

  • #3

    Ирина (Среда, 06 Апрель 2016 17:18)

    Представленный педагогический опыт имеет большое практическое значение.Считаю возможным применять его в работе. Спасибо,коллеги!

  • #2

    Наталия Николаевна (Среда, 06 Апрель 2016)

    Огромный, интересный опыт работы, систематизирован и тщательно подобран весь материал, прекрасно оформлен, даны ценные рекомендации. Материал соответствует современным требованиям. Позволяет в полной мере раскрыть творческие способности учащихся.

  • #1

    Екатерина Сергеевна (Среда, 06 Апрель 2016 16:44)

    Данный опыт считаю актуальным, так как в нем авторы раскрывают методы, приемы и технологии, применяемые для формирования универсальных учебных действий на уроках литературного чтения. Опыт имеет практическое значение для совершенствования учебно-воспитательного процесса на уроках литературного чтения, для развития познавательной активности и познавательной самостоятельности обучающихся.

Организация работы по индивидуализации образования в условиях реализации ФГОС ООО для создания системы тьюторского сопровождения обучающихся

Богданова Надежда СПШ №33 тьютор.pdf
Adobe Acrobat документ 360.7 KB
Комментарии: 10
  • #10

    Татьяна (Четверг, 05 Май 2016 10:42)

    Опыт работы актуальный. Автор хорошо описал технологию проектной деятельности, приемы и методы, способствующие формированию УУД. Спасибо, обязательно воспользуюсь.

  • #9

    Марина Юрьевна (Четверг, 28 Апрель 2016 14:22)

    Тема актуальна, методы и формы работы описаны подробно, опыт может быть взят к применению различных категорий педагогических работников. Большое спасибо!

  • #8

    Елена Владимировна (Вторник, 26 Апрель 2016 08:31)

    Большое спасибо автору за представленный опыт работы. Индивидуализация образования актуальное направление в современной школе. Материал имеет практическое значение. Обязательно буду рекомендовать коллегам.

  • #7

    Зоя Васильевна (Пятница, 22 Апрель 2016 12:01)

    Автор в своей работе затрагивает важную и актуальную тему. Интересный подход к индивидуализации образования через организацию проектной деятельности. Грамотно и доступно описываются формы и методы работы. Возьму для применения в своей работе. Спасибо.

  • #6

    Лариса Ивановна (Четверг, 21 Апрель 2016 13:29)

    Опыт, направленный на индивидуализацию образования в условиях реализации ФГОС актуален и имеет практическое значение. Автором представлена целостная система работы, поэтапно рассмотрены различные формы деятельности. Результативность опыта очевидна.

  • #5

    Ольга Николаевна (Понедельник, 18 Апрель 2016 22:10)

    Актуальность опыта несомненна, автор поднимает в нем методы и приемы работы по индивидуализации образования в рамках ФГОС, что очень необходимо для учебно-воспитательного процесса. Удачи, Вам!

  • #4

    Татьяна Васильевна (Понедельник, 18 Апрель 2016 14:29)

    Материал подобран грамотно и доступно. Большое спасибо за важную и интересную информацию. С удовольствием буду использовать в своей работе.

  • #3

    Елена Тимофеевна (Понедельник, 18 Апрель 2016 10:01)

    Представленный опыт считаю актуальным, своевременным для педагогов этого профиля. Система индивидуального тьюторского сопровождения обучающихся раскрыта в представленном опыте достаточно содержательно, понятно и может быть использована в работе другими педагогами.Спасибо автору.

  • #2

    Александр Викторович (Воскресенье, 17 Апрель 2016 08:04)

    Данный опыт актуален , в нём автор раскрывает приёмы и технологии , применяемые для формирования универсальных учебных действий в процессе проектной деятельности . Тщательно подобранный материал соответствует современным требованиям .Считаю возможным применения опыта в своей работе .

  • #1

    Светлана Николаевна (Пятница, 15 Апрель 2016 17:41)

    Опыт, представленный автором уникальный. Его можно использовать как в целом так и по модулям. Он имеет практическую направленность и педагогическую целесообразность. Комплекс форм и методов работы помогут развить познавательные способности учащихся.

Повышение интереса к естественным наукам физико-математического цикла учащихся начального общего и основного образования через создание школьного клуба любителей астрономии

Кобран И.Н., тьютор МАОУ СПШ №33 .pdf
Adobe Acrobat документ 539.0 KB
Комментарии: 4
  • #4

    Надежда Дмитриевна (Среда, 04 Май 2016 13:06)

    Опыт интересный, тема актуальна. Автор уделяет особое внимание развитию познавательных интересов обучающихся к изучению астрономии посредством клубной деятельности. Желаю дальнейших успехов!

  • #3

    Галина Фёдоровна (Вторник, 19 Апрель 2016 12:25)

    Тема опыта актуальна. Представленный опыт работы интересен и познавателен.

  • #2

    Алла Горкуша (Вторник, 12 Апрель 2016 21:33)

    Звездное небо — прекрасное чудо,
    Сколько загадок заложено в нем,
    Изучать астрономию будут!!!
    Чтобы отправиться в космос потом.
    Вы сумели привить интерес,
    Чтобы вовлечь нас в научный прогресс!

    Большое спасибо. Творческих успехов!

  • #1

    Курбатов А.В. (Суббота, 09 Апрель 2016 12:56)

    Доклад представляет собой опыт работы педагога по повышению интереса к естественно-математическим наукам через КЮА в целях популяризации астрономии. Это,несомненно, актуально.Реализация предложенного проекта способствует объединению школьников в единое движение и учит работать в команде. Дети получают новый социальный и практический опыт, который будет им необходим в дальнейшей жизни.

Формирование орфографического самоконтроля младших школьников через систему творческих упражнений на уроках русского языка

Подушко Е.П. МАОУ СОШ №40 .pdf
Adobe Acrobat документ 633.0 KB
Комментарии: 21
  • #21

    Светлана Пузанова (Воскресенье, 24 Апрель 2016 22:50)

    Тема, затронутая Еленой Петровной Подушко, для меня очень актуальна, т.к. работаю с первоклассниками. Автором изучен огромный пласт теоретической и методической литературы, грамотно переработан и адаптирован. Приводится масса методических приёмов для формирования навыков орфографического самоконтроля у учащихся начальной школы. Особенно мне понравилась "Индивидуальная карта поурочного самоконтроля учащегося".

  • #20

    Анастасия (Воскресенье, 24 Апрель 2016 20:24)

    Ваш опыт интересен и полезен не только для молодого педагога, но и для учителя с большим стажем работы. Обязательно буду применять ваши наработки.Творческих успехов!

  • #19

    Анастасия Соколова (Воскресенье, 24 Апрель 2016 18:50)

    Огромное спасибо автору опыта за интересный и полезный материал. Обязательно пополню им свою методическую копилку. Удачи и творческого вдохновения!

  • #18

    Ираида (Пятница, 22 Апрель 2016 22:37)

    Опыт интересен и актуален. Прослеживается большая работа. Хочу пожелать творческих успехов!

  • #17

    Галина Васильевна (Среда, 20 Апрель 2016)

    Большое спасибо за предоставленный материал.В своей работе буду использовать его.Прослеживается творческий подход к делу и большой опыт работы. Он отвечает требованиям современного образования, а полученные результаты свидетельствуют об эффективности работы учителя.

  • #16

    Наталья Евгеньевна (Вторник, 19 Апрель 2016 22:53)

    Русский язык очень важный, но в то же время весьма трудный предмет, особенно для младших школьников. 70% учащихся повышают свою грамотность благодаря умению распознавать ту или иную орфограмму в тексте, видеть свои ошибки. Каким образом достигается это на уроках русского языка в младших классах, через какие творческие задания и упражнения - что может быть актуальнее на сегодняшний день в начальной школе? Спасибо за интересный профессиональный подход к этой проблеме.

  • #15

    Галина (Вторник, 19 Апрель 2016 19:33)

    Очень важно формировать грамотность ребёнка в раннем возрасте. А если ребёнок овладел приёмы самоконтроля , его научили пользоваться словарём, справочниками, делают акценты на правильном произношении, у ребёнка есть все шансы вырасти гражданином хорошо знающим свой родной язык. Актуальность темы и творческий подход к работе очевидны.

  • #14

    Елена (Вторник, 19 Апрель 2016 19:23)

    Большое спасибо за важную и очень полезную информацию. Материал подобран грамотно, профессионально, доступно. Творческих вам успехов!

  • #13

    Елена Викторовна (Воскресенье, 17 Апрель 2016 23:12)

    Русский язык, как предмет один из сложных уроков. Чтобы добиться успехов в изучении, учителя стараются искать новые приёмы для развития орфографии у младших школьников. Ваша работа поможет в развитии самоконтроля в свете новых стандартов. Своевременно! Спасибо.

  • #12

    Агафонова Г. Н. (Суббота, 16 Апрель 2016 11:20)

    Тема опыта действительно актуальна. Методические находки педагога интересные и разнообразные, поэтому всегда пригодятся в практической деятельности.

  • #11

    Алена Анатольевна (Четверг, 14 Апрель 2016 21:58)

    Считаю доклад очень актуальным. Он способствует развитию самостоятельности и повышению познавательного интереса младших школьников. Спасибо, коллеги!

  • #10

    Алла Александровна (Четверг, 14 Апрель 2016 18:44)

    Спасибо за представленный опыт! Очень много разнообразных упражнений для формирования орфографической зоркости у учащихся, детально показан алгоритм работы над каждой орфограммой, приведены примеры заданий творческого характера, повышающие интерес к учебному предмету. Спасибо! Обязательно буду применять в своей практической деятельности!

  • #9

    Галина (Среда, 13 Апрель 2016 20:38)

    Актуальная проблема для молодых педагогов. Обязательно буду использовать в работе.Спасибо, коллеги!

  • #8

    Евгения Михайловна (Среда, 13 Апрель 2016 19:30)

    Творчество - всегда актуально в работе с детьми. Это беспроигрышный вариант работы учителя. Спасибо за интересную интерпретацию данной темы. Буду использовать на своих уроках.

  • #7

    Лариса (Вторник, 12 Апрель 2016 21:29)

    Материал очень актуален, заметен высокий профессионализм автора. Большое спасибо за интересные идеи!

  • #6

    Татьяна (Вторник, 12 Апрель 2016 20:58)

    Данный опыт является актуальным в ходе реализации ФГОС НОО, имеет большое практическое значение.Материал подобран грамотно,профессионально. Полученные результаты свидетельствуют об эффективности работы учителя.Буду использовать ваш опыт в своей работе. Спасибо! Творческих успехов!

  • #5

    Светлана (Вторник, 12 Апрель 2016 20:42)

    Спасибо за представленный материал. С большим удовольствием буду использовать подобранные Вами творческие упражнения на своих уроках русского языка.

  • #4

    Татьяна (Вторник, 12 Апрель 2016 11:11)

    Тема актуальна. Представлен интересный материал, который может помочь педагогам формировать орфографическую грамотность младших школьников. работа имеет практическую направленность. спасибо!

  • #3

    Людмила Викторовна (Понедельник, 11 Апрель 2016 20:36)

    Представленный педагогический опыт по формированию навыков самоконтроля имеет большое практическое значение. Обязательно буду применять в своей работе. Спасибо.

  • #2

    Наталья Ивановна (Понедельник, 11 Апрель 2016 18:42)

    Представленный опыт считаю актуальным и очень полезным для учителей начальных классов. Спасибо за интересный и содержательный материал.

  • #1

    Виктория Анатольевна (Понедельник, 11 Апрель 2016 16:18)

    Работа очень актуальная и интересная. Спасибо за насыщенный материал для работы на уроках русского языка.

Формирование навыков самоконтроля у младших школьников через рефлексивные задания на уроках русского языка

 

Алфеева Т.А., Соколова В.А., МАОУ СОШ №4
Adobe Acrobat документ 442.5 KB
Комментарии: 18
  • #18

    Елена (Вторник, 10 Май 2016 18:09)

    Большое спасибо за предоставленный материал. Тема данного опыта актуальна. Буду использовать в своей работе. Творческих успехов авторам!

  • #17

    Татьяна (Понедельник, 25 Апрель 2016 11:09)

    Спасибо!

  • #16

    Галина Васильевна (Среда, 20 Апрель 2016 20:37)

    Данная работа у меня вызвала интерес. Опыт работы актуален. Считаю возможным применять разработки в свой повседневной работе. Буду использовать предложенные упражнения в своей практике.

  • #15

    Елена Викторовна (Воскресенье, 17 Апрель 2016 23:18)

    Прочитав работу, ещё раз убеждаюсь, что русский язык очень волнует наших учителей. Работа по развитие УУД на уроках русского языка своевременна и полезна.Приму к сведению в своей работе. Спасибо.

  • #14

    Елена Николаевна (Пятница, 15 Апрель 2016 21:55)

    Большое спасибо за интересные идеи, обязательно буду применять в своей работе!

  • #13

    Олег Викторович (Пятница, 15 Апрель 2016 20:46)

    Тема представленного опыта актуальна. Считаю возможным применять разработки в свой повседневной работе. Спасибо, коллеги!

  • #12

    Анастасия Андреевна (Пятница, 15 Апрель 2016 11:48)

    Интересный опыт, с удовольствием возьму на заметку. Спасибо большое!

  • #11

    Валентина Анатольевна (Четверг, 14 Апрель 2016 21:47)

    Большое спасибо авторам за полезный и интересный материал. Непременно буду использовать предложенные рефлексивные упражнения в своей практике.

  • #10

    Ирина Алексеевна (Четверг, 14 Апрель 2016 19:10)

    Много почерпнула из работы, очень понравился практический материал. Информация полезна для меня, так как я молодой специалист и хочу совершенствоваться в профессии. Благодарю за работу!

  • #9

    Алла Александровна (Четверг, 14 Апрель 2016 19:02)

    Спасибо за материал! Актуальный, интересный, содержательный, полезный. Обязательно буду использовать в своей педагогической практике с целью формирования у учащихся навыков самостоятельного мышления.

  • #8

    Виктория Александровна (Среда, 13 Апрель 2016 23:11)

    Благодарю Вас за интересную и познавательную статью. Данный опыт считаю актуальным, материал систематизирован и тщательно подобран. Буду использовать его в своей работе.Творческих вам успехов!!!

  • #7

    Татьяна (Среда, 13 Апрель 2016 21:41)

    Опыт по данной теме является интересным и актуальным.Насыщенный материал подобран грамотно,профессионально.Буду использовать ваш опыт в своей работе. Спасибо!

  • #6

    Евгения Михайловна (Среда, 13 Апрель 2016 19:36)

    Самоконтроль у современных учащихся очень важен. Тема, выбранная коллегами, очень актуальна и интересна. Материал полезный и необходимый каждому учителю. Прослеживается система в работе и профессионализм.

  • #5

    Светлана (Вторник, 12 Апрель 2016 20:46)

    Представленный опыт актуален в настоящее время. Очень интересные и полезные наработки. Обязательно буду использовать в своей практике. Спасибо!

  • #4

    Галина Николаевна (Понедельник, 11 Апрель 2016 21:02)

    Результаты коллег впечатляют: навык осуществлять самооценку своей деятельности повысился на 10%, умение находить и исправлять свои ошибки возросло на 14%. Материал подобран очень грамотно . Тема действительно актуальна.

  • #3

    Галина Юрьевна (Понедельник, 11 Апрель 2016 19:25)

    Тема опыта очень актуальна в свете реализации ФГОС НОО второго поколения. Большое спасибо за интересный и полезный материал. Обязательно буду использовать его в своей работе.

  • #2

    Наталья Ивановна (Понедельник, 11 Апрель 2016)

    Спасибо за очень полезный материал, позволяющий не только формировать навыки самоконтроля у младших школьников, но и сделать урок более привлекательным и интересным.

  • #1

    Елена Петровна (Понедельник, 11 Апрель 2016 16:22)

    Материал полезен для работы по новым образовательным стандартам. Комплекс упражнений можно использовать на любом уроке в начальной школе.

Компетентностные задания на уроках русского языка как средство формирования навыков самоконтроля у младших школьников

Волкова Л.Г , Каплинская школа .pdf
Adobe Acrobat документ 496.8 KB
Комментарии: 1
  • #1

    Галина Николаевна (Пятница, 08 Апрель 2016 21:10)

    Прослеживается система работы педагога по формированию навыков самоконтроля у младших школьников. Материал действительно актуален. Обязательно буду использовать в работе.

Использование проблемных ситуаций на уроках литературного чтения как средство формирования познавательных универсальных учебных действий у младших школьников

Рашина Т.В., МБОУ СО Монаковская .pdf
Adobe Acrobat документ 313.0 KB
Комментарии: 1
  • #1

    Галина (Понедельник, 25 Апрель 2016 11:10)

    Очень полезно.